《养育男孩》第二次线上读书会

两周时间一共收集到了六个问题。

丁丁妈妈：爸爸不愿意参与学习与看书，有没有什么好的方法能让爸爸参与进来并愿意一起学习看书？

解答：可以先让他参与，不急着让他发表言论。关于孩子的问题，妈妈多向爸爸请教，请教以后可以请爸爸出面解决。

小葫芦爸爸：如果孩子不听话，用暴力的语言和暴力的行为去教育是否合适。

解答：没有绝对的红脸和黑脸，父母亲对于教育孩子要统一战线。孩子犯了原则性问题是必须要干预的，比如打骂长辈，摔东西等行为。可以用戒尺惩罚，并且要让他知道错在哪里。

石头妈妈：爸爸如何将学习到的理论知识更好地落地，实际运用到日复一日的生活中？

解答：

六六妈妈：如果没有“好父亲”，母亲能做些什么来弥补呢？

解答：7岁之前孩子最需要的还是母亲，父亲的角色在后面的成长中才更重要。父亲如果偶尔有时间陪伴，请高质量陪伴，男孩子需要冒险，比如爬野山，探险等活动；女孩子需要精心准备的时刻，比如孩子跟爸爸两个人的下午茶或者西餐。

想想妈妈：当4岁-6岁左右的孩子出现“十万个为什么”的时候，该如何来和孩子聊？

解答：理解孩子问题背后的含义，从孩子的角度出发用童真和想象来回答问题，可以培养孩子的想象力。如果问题确实回答不了，可以如实告诉孩子，妈妈爸爸需要查资料再回答你。

想想爸爸：父亲应该做些什么，主要讲述父亲陪伴、示范的作用的重要及正确的表达情绪。                                                         

          1：人无完美，父亲因自身性格、脾气、情绪，自我感觉有进步空间，但无法自我改变，期望改变下一代。（例：父亲性格内向，脾气易燥、情绪容易起伏，希望儿子性格活泼，脾气情绪有较强自控力）

          2：行为问题，人际关系的维持，难免有损教育观念的行为（例：送礼、喝酒、抽烟、晚归、打牌、刷电影、刷手机等）。

  问题：父亲该怎样正确的示范和表达情绪，是压制自身的性格、情绪，做出内心抗拒的改变，只是为更好为儿子做出表率，或有什么更好的方式来融合。再就是行为问题，有自己难以改变的行为，又怎样来示范。

解答：孩子的性格中有天生的成分，父母亲没有必要为了成全孩子压抑自己的情绪。