孩子教育的本真正在哪里？

对于我们绝大多数家庭来说，孩子是我们未来的希望，每个父母都希望自己的孩子能比自己更加出色，也寄予自己的孩子能拥有一个美好的未来。所以，对于孩子的教育问题，在每个家庭中都占相当重要的一部分，也是很多父母都非常重视的一个环节。

当然，我们也就不难理解为什么多年来学区房一直是热门不减的原因了吧！许多父母不惜重金给孩子买学区房，就是为了所谓的不让孩子输在“起跑线”上，那么，上了好学区的孩子就真的不会输在“起跑线”上了么？将来就真的一定会更好么？

孩子教育的本真正在哪里？

最近在听熊莹老师的一次课中深受启发，让我在教育孩子的问题上有了更深的认识。

（一）上学不等于教育，影响孩子最大的是父母和家庭

你希望你的孩子长大以后成为什么样？大部分父母肯定会想到是自信、乐观、勇敢等等之类的词，但我们事实上是怎么去做的呢？在实际中，我们不是去刻意培养孩子这些能力，我们实际上在努力地打听哪个学区好，哪个学校的老师好，哪个课外辅导班办的比较好。我们认为上学就是教育，上一个好的学校我们的孩子就会拥有更好的教育。

另外，我们许多父母还会有这样的想法：孩子教育的好与不好，成才与否，是学校、老师和孩子自身的事情，父母在教育孩子的事情上只需做好“后盾”工作，甚至还有父母直接就对老师说：“老师，我的孩子以后就交给你了。”

事实上，许多的父母都忽略了一个问题：影响孩子最大的不是老师，而是来自父母和家庭。

学校和老师其实真的没有义务和责任替你教育孩子，他们只是交给孩子认识这个世界的一些知识，我们选择生孩子，就要同时承担相应的责任，孩子养的好不好，不要把责任推给学校老师和社会。

熊莹老师在自己从事多年留学咨询的经历中发现了一个有趣的现象：很多孩子在性格上的某些缺陷，反观其父母多数也都有这样的缺陷。结合我们自身经历反思一下是不是这样呢？现在的我们身上是不是有和我们父母很多类似的地方呢？我们父母的某些习惯是不是对我们影响很大？

我就有这样的切身体会。我继承了我母亲积极乐观的优点，但是同时我母亲脾气不好的缺点也一并继承了，有人可能会说这是遗传导致的，但我相信更多的是影响和习惯的力量。所以现在的自己还好意识到了这个问题，也在刻意去改变，我相信微习惯的力量。长远来看，也是给我的孩子树立一个好的榜样。

（二）父母需要交给孩子的重要能力——学习

在我们的生活中有一个很明显的现象：在孩子上小学之前，我们相信我们的孩子在各种能力方面的可能性，因此我们会给孩子去选择一些兴趣班，比如舞蹈，钢琴，绘画之类，但是上初中以后这种兴趣班参加的越来越少了，反而是各种各样的学习辅导班越来越频繁，我们很多父母认为：这个时候只要我们的孩子考试成绩好就行了，因为只有这样才能上更好的高中和更好的大学，才会有更好的未来。

学习成绩和考试是孩子学习教育的根本么？

在知识日新月异的时代，我们的父母肯定不会想到几十年以后的世界会是今天这个样子吧，想想微信和智能手机的普及才用了几年的时间？那同样的我们在无法预知的未来中，我们没法交给孩子应对未来的某个具体有用的技能，我们得想办法交给孩子一些即使在不那么遥远的未来，他们的父母已经不在的世界里也能有用的东西。

应对考试显然不是。

那么什么是父母需要交给孩子的呢？是面对未来，学习的能力，学习未知的能力！

只有不断的学习，才能在未来知识大潮中拥有安身之本。

我们这里所说的学习，不是一个名词，是指学会如何学习。笑来老师的公众号名字是“学习学习在学习”，就是指学会学习，然后再去学习。

笑来老师用他自己亲身经历给我们展示了学习所能带来的无限可能。

（三）做一个“进取型”的学习选手

那么如何让孩子拥有一个好的学习能力呢？

笑来老师的书里将学习的人分两种：一种是表现型的（Be good type），一种是进取型的（Be better type）。这两种人的主要区别在于，他们做事情的焦点不一样。

表现型：更关注自己当时的表现，更在意外界对那些表现的看法。

进取型：更关注的是自己当时有无进步，并不在意外界的看法。

第一种人过分在意自己当时的表现，如果可能“感觉做不好”，就直接不做了。第二种人常常并不在意外界的看法，他们知道自己有可能做的并不好，但这不妨碍他们的进步，他们更习惯接受挑战，处理压力。

这两种人其实本质上是所拥有的概念的不同：固守型的人认为智商是固定的，天分更重要，而进取型的人则认为努力更重要，进步更重要。所以结果显而易见，进取型的人会一直不断的做有益于自己进步的一切事情，而且进步会越来越大。

所以，我们在教给孩子如何去学习的时候，重要的是让孩子教育孩子如何成为一个“进取型”的选手，而非固守型的选手。

而且无论是固守型还是进取型的孩子，都不是天生的，都是可以后天培养的。

（四）父母不仅是孩子教育的起跑线，更是孩子教育的终点线

熊老师在她的课中提到：“最好的教育者，也是最好的人，就是自己一直在变强的人”。所以，对于实施教育的父母和接受教育的孩子，如果我们自身的问题不改，那么孩子的问题也很难改变。

我们真的想教育出优秀的孩子么？

方法很简单：我们应该努力地去做更好的自己！

行胜于言，是不变的真理。

父母是孩子的疆界，我们可以亲自示范，一个人可以变得很好、再好和更好。

所以，对于孩子教育的问题，我们应该从更长的时间维度去考虑，从整个生命的长度来考虑。

对于我们父母，我们赋予孩子生命，其实是应当赋予他们一段充满惊喜和可能性的时间旅程，那么，如何让这段时间成为孩子的朋友而不是敌人，让这段旅程成为一个历险而不是一个役期，也许是每个父母更应该考虑的。