手机现在基本上成了大众除吃饭以外最重要的事了。聊天上网打电话拍照追剧打游戏，网购扫码谈工作，读书学习去旅游……生活中离了手机相当于要了命，可是中小学生却不能带手机去学校，这是不是法律规定我不知道，为啥不让带我也不清楚，但事实就是不能带！
我们先来看看为啥不让带的原因。学生带手机进校园弊端多多。
一、会影响课堂教学秩序。如果学生忘记关闭手机的声音,那么,上课时手机的响声对宁静的教室而言就不啻刺耳的“杂音”,必然会打破教室的宁静,影响全班同学听课的情绪,打断教师讲课的节奏,引发不必要的骚动,直接影响课堂纪律。
二、会分散学生的注意力。手机里通常储存着一些游戏供人们娱乐,如果学生的自我控制力不强,便会常常惦记着玩游戏,这样,就会分散其注意力,直接影响学习。而有时候,当学生接到外界的电话或信息时,因受教师及课堂纪律的约束,不能及时接听电话或查看信息,必然胡思乱想,心情烦躁,当然就不可能集中注意力听课或学习。这样,听课的效果无疑又大打折扣,当节课所学的知识肯定掌握得不理想。而利用手机互发信息聊天更是部分学生的拿手好戏,若其沉溺其中,又怎会集中注意力和精力学习呢?
三、易使学生产生攀比心理。部分学生拥有手机,很容易成为其炫耀的本钱。这对于一些虚荣心强的学生来说,比阔气、赶时髦的不良思想极易产生,个别学生甚至可能会为拥有一部手机而动起坏念头。没有手机的学生(尤其是那些家境贫困的学生)则可能会因此产生自卑的心理。这一切都不利于素质教育的实施。
四、会加重家长的经济负担。时下,购买一部手机约需一二千元人民币。如果再算上月租及通话等费用,一年下来恐怕不少于几百块。对于一个普通家庭来说,这不是一笔小数目。这就无形中加重了家长的经济负担。有些学生虽说用的是自己的“利市”钱,但最终恐怕还是“羊毛出在羊(家长)身上”。至于部分经济较富裕的家庭,家长主动购买手机给孩子使用的做法更是不可取。毕竟它的负面影响太大。
五、易埋下违纪隐患。目前,社会上那些违法犯罪团伙通常利用先进的通讯工具联络作案。学校中的一些后进生,本身已感到前途渺茫,如果又得不到老师的关心、同学的帮助以及家长的配合教育,就极易为犯罪团伙引诱利用。一旦如此,手机就会成为助纣为虐的工具。再者,学生腰佩手机招摇过市,也容易成为犯罪分子下手的目标。至于利用手机在考试中作弊,就更已不是什么新闻了。
鉴于学生带手机进校园弊端甚多,请家长朋友多多支持,为了孩子三年的学习成长,严禁孩子带手机进校,在开学报道时对此一些管理,我们以达成共识,请您多多配合。谢谢
如何处理学生使用手机的问题?
恐怕没有哪所学校不为学生使用手机的问题感到头疼。
如今的学生普遍有手机,所以要完全禁止学生使用手机是不可能的。然而有的学生缺乏自制力,手机对她们学习的危害很大。有的同学用手机玩游戏、聊天、购物、看小说,深陷其中不可自拔。可以说手机问题成了当前老师们最感棘手的问题之一!
我在这里罗列几种做法,供大家参考。希望大家讨论,也希望有识之士提出更好的指导意见。
一、宣布严厉禁止使用手机的纪律,反复强调不准带手机进教学楼。
这种办法对初一新生比较有效。老师在新学期伊始就宣布严厉的纪律,这能够使那些刚想拥有手机的学生打消念头。老师说的话要有刚性,不拖泥带水,要一刀切,不能让那些观颜察色的学生心存侥幸。老师说出来的要求如果不高,学生就觉得有机可乘。抓到学生违规使用手机,开始的时候,处理可以严厉一些,起到震慑作用。
有些学生使用手机是受到环境影响,良好的禁用氛围会让他们对手机不感兴趣。再就是不能让学生养成使用手机的习惯。做到了这两点,手机问题就不可怕了。
二、登记下学生的手机号码,不定期测试学生是否违规使用手机。
实际上不可能做到禁绝学生使用手机,所以可以允许学生在规定的地点、课外时间使用手机。给那些要使用手机的同学约法三章:不得在教室使用手机;不得深更半夜躲在被子里使用手机……
老师可以不定期进行检查,通过拨打学生号码,看学生是否信守承诺,然后再分别予以处理。
三、召开一次主题班会,让学生讨论手机的利弊,自觉远离手机危害。
通过主题班会可以了解学生对手机的看法,深层而全面地挖掘出手机的利弊,也能加强学生之间的监督,约束部分同学的行为。
通过实例来讲解手机的危害,警示学生免遭重蹈覆辙。
四、遇到学生使用手机的时候,具体问题具体分析,切忌简单粗暴,避免
因手机问题而引起冲突。
有的老师为了避免学生使用手机,将学生的手机予以没收,更有甚者,为了杀一儆百,当众将手机摔坏。这样的处理方法往往引起学生的反抗和逆反心理,适得其反。曾经有个老师因摔坏学生手机最后自己不得不掏钱赔偿,闹得大家都很尴尬。
所以,处理手机问题要讲方法,尊重学生往往能起到“双赢”的效果。