管理沟通训练营『新知打卡』

2021年8月27日

罗振宇老师今天的讲课带来很多启发，记录如下：

1.故事其实不一定是起因、经过结果。具备了下面四个要素就是一个故事：角色、情绪、悬念、细节，这四个方面做得好，就是一个好故事。

2.如果要消解一个故事，那就要注意取消情绪、取消悬念、取消细节。

3.工程化地讲故事。

集中火力成为一个领域的专家，持续性输出这个领域的传播品。

在一个空间里，构建你的传播品。

4.工程化地赞美他人。

2021年8月28日

今天一早参加了得到高研院校友读书会的线上读书分享。广州六期张莹同学（猫书）做了题为《如何保持病患家庭成员的斗志》的18分钟分享。听完，很受触动。

1.这类主题的分享我是第一次听到。人到中年，这个主题反映的问题确实是我非常关心的。

2.张莹同学介绍了岸见一郎在《老去的勇气》一书中的观点：对父母的“不孝”恰恰是“孝”。为什么这么说呢？因为多给父母派活，让他们活得有价值，才能让他们感受到活着的意义。他们才有动力，去克服生活中的困难。

3.他用这样的理念照顾父母，确实起到了很好的效果。通过实践，他建立了一个正面反馈系统，总结为“正点挺好”，分别：正向系统、点滴任务、挺立支持、好好夸奖。