莫为轻阴便拟归

        淙淙的溪水,清脆的鸟声,烂漫的山花,缥缈的云烟,仿佛让人置若仙境。忍不住低吟“山光物态弄春晖”!

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        此时,亲爱的孩子们正端坐在教室里,聆听导播老师的分享。张旭的这首小诗,描绘了一幅意境清幽的山水画。孩子们抛开繁重的学业,正体验着“偷得浮生半日闲”的悠闲情致,天空中忽然浮过一片“轻阴”,担心下雨,要打退堂鼓,张旭的一句”纵使清明无雨色,入云深处亦沾衣”留住了孩子们。快乐是会感染的!!!

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        单纯快乐的张旭热爱生活的态度,感动并激励着孩子们。世界如此美好,天地万物都展现着美好的姿态,但事物又是复杂的,我们要为美好的事物去奋斗,不要因为一点挫折便畏缩不前,丧失信心。“莫为轻阴便拟归”,在克服困难中迎来的美景,才更加赏心悦目,其乐无穷。

        知诗人;解诗题;抓字眼,明诗意;想意境,悟诗情。又到了线上线下练吟诵的时刻。

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        孩子们有的捂着耳朵背,有的闭着眼睛背,还有的同桌间互背。开心的时候是最容易记住东西的,很短的时间里就有20个小朋友熟练地背上来了。他们分成男、女生两组,一人一句展开了接力赛。女生背得饱含深情,男生背得感情丰沛,不分伯仲啊!

        抑扬顿挫的背诵,鼓舞着观看的孩子们,很快又有六位小朋友脱颖而出,他们勇敢的站在台前展示风采。

        剩下的孩子们甘拜下风吗?才不呢!有的孩子明明已经会背,可是一面对镜头就紧张,不是忘词,就是背错;有的孩子背得不流利,怕影响拍的效果;有的孩子后悔自己偷懒;有的孩子自甘受罚,坐在了最后,等进步了才回到前面;还有的孩子暗下决心,再也不能与落后为伍。你听!他们读得铿锵有力,读得掷地有声。

        最后一个流利背诵的张依杭小朋友,是拔掉针管跑到教室的。孩子们沐浴在和煦的春晖中,使这幅山水画更加生机勃勃、光彩焕发。

        张旭点燃了他们心中的火种。每个孩子的心里都期待着与美好相见,都做好了迎难而上的准备,成绩不是一切,但努力才有未来!

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