用一生的时间去寻找那个卓越的自己

曾经中央电视台有一句广告词，心有多大，舞台就有多大。对于每一个追梦的人来说，这句话是最好的激励。只要心中有梦想，再付出扎实的行动，持之以恒，梦想之门就一定会被打开。

今天是李镇西老师讲解教育与写作，心中十分期待。因为前段时间工作太忙，都错过了两次授课，很是愧疚。今天早早就对了闹钟，等待李老师的讲解。课程以几个人对话分享的方式进行，有很多互动和思想的碰撞，比起之前的老师一个人一直讲的方式，倒增加了很多轻松和活跃的气氛。看似漫无目的的交谈，实则围绕主题进行了多方面的分析说明，对于今天分享的书籍《爱心与教育》，通过几位老师结合自己的教学案例和心得体会，将爱心与教育的关系阐述得十分清楚。没有爱就没有教育，爱因斯坦就曾说:“只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。”

青春期是每个必须经历的阶段，青春期教育不仅令家长头疼，也是很多教师的难题。今天听了李老师们的分享，受益颇多。对于青春期的孩子，要做到尊重和理解，努力成为孩子的朋友。青春期教育最大的问题就是性教育和恋爱，只要谈性色变是目前很多家长和教师的现状，性教育成了不敢提不好说的话题，没有正面引导和认识，性教育就成了一片空白之地，任由学生自己在这片空地上播种开花。对于青春期的孩子，心中总有很多好奇，想了解异性的世界，恋爱就成了自然而然的事情，尽管家长和教师都不同意学生恋爱，但是禁令和管制都不会起到任何作用，学生们会偷偷摸摸的谈恋爱。就像李老师说的，青春期的孩子需要经历的必须经历，只有经历了才会成长。有的时候因为家长的处理不当，反而会造成伤害。在恋爱面前，疏导胜过管制，理解胜过责备，对话胜过批评。

课程中最触动我的就是对于教育写作的理解，李老师说教育写作是什么？其实就是记录教育生活中的点点滴滴，将自己的足迹全部流诸笔端。李老师讲的四个阶段：实践——阅读——思考——写作，就是教育写作的真谛。记录每天普通和平凡的教育故事，日积月累，思路就会喷薄而出。这样的状态就是下笔如有神的写照吧。李老师说写得时间久了，你就会发现不是用教育在写故事，而是用生命在写诗。此刻，我觉得教育并不枯燥乏味，选在了诗意地教学，就会拥抱诗一样的教育人生。

心怀美好，脚踏实地，努力向优秀看齐。每个人的心中都有一个卓越的自己，只要行动起来，那个卓越的自己一定会令自己都惊讶，原来我也可以这样优秀。只要相信自己，就一定会看到那个优秀的自己。