空中课堂第五周 催作业小插曲

空中课堂，是应这场疫情所生，是全国人民团结一起，合力打赢这场抗疫阻击战的另外一种战斗方式。
宅在家里上课，有酸有甜也有辣，有欣喜，有沮丧，也有开心也有失望。
因为在家里学习，缺少班集体里那种浓郁有快乐的学习氛围，有的孩子，总是那么可爱，自觉学习，不用父母和老师费心。有的孩子却是躲进被窝里，藏进睡梦里，作业懒得交，直播课也要老师千呼万唤始出来。
历经这场特殊的学习方式，让我更深刻的体会到老师真的不容易，尤其是做一位乡村老师，真的真的更不容易。
城乡教育的差别，有很大一部分在家长——孩子的第一任老师。城里的家长，本身的文化水平较高，知道学习的重要，知道好的学习习惯对孩子来说意味着什么。乡村的家长，特别是自己都没上过几年学，有的甚至根本就没上过学，他们不是不想让孩子上学，而是自己也不知道该如何督促孩子，引导孩子。更有甚者，孩子不好好学习，动则张口就骂。记得前几天的一个下午，本利的雨又连着三天没交作业了，这是在我一遍遍的呼唤中才好不容易跟上网课的孩子，我可不能就这样放弃她，想着孩子家庭的窘境，我又一次忍不住要召唤她。电话接通，孩子一如既往的反应慢半拍，我连声呼唤的几声后，跟她说：把电话给妈妈。当孩子慢吞吞的把电话交到妈妈手里的时候，我努力压着内心的小愤怒（因为跟这位妈妈聊过好几次，她也答应我以后督促、提醒孩子及时完成作业）问：“雨妈妈，雨怎么又没交作业呀？”也不知雨妈妈是一下子怒火中烧，还是因为又一次接到我的电话而羞愧难当，竟然当着我的电话破口骂了自己的女儿！！当时的我是蒙的！怎么会这样？我是为她家孩子好哇……
从此，我再也不跟这样的母亲联系，可能是因为我那点骄傲的自尊吧，但我也没有因此放弃雨，因为她是我的学生……
呵……我太难了！
然而，社会上却仍有那多的家长敌对教师这个群体，为什么呢？难道您不知道“亲其师信其道”？难道您不知道教育是您孩子的铺路石吗？
因疫情而被迫在家上网课，到底收获有几何？

                                                                                                    写于抗疫在家第五周

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