李和我积极教育家长团学习打卡记录（46）

我的收获

1.阻碍自己成为学习高手的三个误区：a.各种猜测，猜测别人很优秀，自己做不到；b.过度期望，陷入囚徒困境；c.武断偏见

2.成为学习高手的六种思维：a.始于兴趣（至关重要）；b. 成于专注；c.精于内修；d.和优秀的同学一起学习；e.循序渐进（小步子原理） f. 融会贯通（后三条明天学习）

孩子为什么没有兴趣？不要怪孩子，和家长的教育有关。兴趣是发现好玩有趣的东西，是对世界的好奇心。家长要把自己活成有趣的人，像孩子一样保持好奇心。今天的教育把孩子的好奇心都抹杀掉了，很多家长只对孩子的成绩有兴趣。

3.孩子上网成瘾，源于大脑分泌的多巴胺，是一种让人感到快乐的神经递质。所有成瘾背后的原因，并不仅是事件本身，还有对事情的期待感。

孩子不爱学习，因为学习时大脑没有产生多巴胺。家长的打压、否定、指责、批评等都做反了，会让孩子产生肾上腺素，感受到压力，不快乐，更加不爱学习。鼓励、肯定、赞美孩子，让孩子大脑分泌多巴胺，对学习有期待。

4.让自己慢下来，平静下来，从日常生活中发现美好，找到快乐，品味幸福。教育需要慢慢的育，让孩子在每天的学习中产生多巴胺。

5.精于内修就是自己真正活明白了，内外融合。

我的感受

1.第一位连麦的妈妈问10岁女儿的学习问题，李老师给了她几条建议后说，学习需要行为+感受，只有行为没有感受，坚持不了多久。

我觉得很赞！多数家长关心的都是孩子的学习行为，不懂得也不关注学习过程中的感受，因为国人大多忽略感受，也不善于表达感受。李老师所说的感受，我理解应该是孩子学习过程中产生的成就感、意义感和快乐的感受等积极情绪。如果不能感受到积极快乐的情绪，只有重复的行为  ，爱上学习不容易。

2.第三位连麦妈妈是我们徐州沛县的老师，她对13岁大女儿的教育和孩子老师的教育都偏向打压孩子，鼓励肯定比较少。这种情况估计现在也不会少吧。

曾经有位同事告诉我表扬太多怕孩子骄傲自满，我觉得自信的孩子比不自信的少多了，绝大多数孩子成长过程中都没有得到足够的赞美、肯定和鼓励，反而是经常被打压、否定、指责、批评等，导致自信心不足。担心表扬太多孩子骄傲自满，也许还为时过早。

我的行动

尽可能不拖延，当天完成打卡记录。拖到后面再写，有点找不到感觉了。