阅读伴我成长——班级阅读活动计划

一．指导思想：

书是人类的精神食粮，为教师，我们要不断增加学生的阅读量，培养学生养成爱阅读好习惯，不断丰富学生的生活，净化学生的心灵，努力实现班级以"阅读伴我成长"主题的阅读活动，作到好读书，读好书，读书好。

二．活动目的：

养成博览群书的好习惯。在阅读中学会向课外读物、向日常生活学习知识，思索人生，在阅读中探求答案。拉近亲子关系和师生关系，提高学生的写作能力。班级规定每天课外阅读时间不少于2个小时，每周班级进行读书交流及展示，每月进行一次亲子阅读分享活动。

三、本次活动主题：

阅读伴我成长

四、具体实施方案：

1、利用班会进行班级读书活动启动仪式，充分调动他们的读书热情。同时教师推荐读物，成立班级图书角，并为学生讲解名人好的阅读方法。在学生阅读时对其提出做摘等具体要求。

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2、同学们可以自带书或从学校图书室或班级图书角借书。每天固定读书时间为早上7点20到7点50、下午第三节，在家睡前保证要有1小时的读书时间。周末以及假期要合理按排时间，每天不少于2小时。

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3、每天早晨利用五分钟时间介绍自己前一天的阅读心得或者讲述自己的阅读内容。教师及时进行鼓励，并对其评价。

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4、采用"师生共读"、"亲子阅读"的形式，在校的固定读书时间老师要陪读，在家时家长要陪读，逐步引导和培养孩子们的读书兴趣。在读中可互相交流，讨论，提高。

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5、每位学生要有"读书摘抄本"，教师定时指导检查学生的读书记录，学生自己也及时记录在读书时学到的好词好句及收获。

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6、每周开展班级阅读交流。请各位学生畅谈自己读书的收获。对于个别笔记摘抄和阅读坚持长久的，表现优秀的学生教师要给予奖励。

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五、活动总结。

1、每月开展阅读交流展示会，可以是书中情景剧表演、情感朗读、收获展示，可以是笔记，可以是手抄报，可以是文章，也可是一段亲子录音等。

2、每月评出"阅读之王者"，加以奖励。家长做的好的，给以"阅读之家”称号。

3、凡是坚持读书并作好读书心得的孩子每周都能得到奖励。

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