《给孩子的五项学习帽》有感

自驱力:孩子有了自驱力，才能主动想要学。这是所有父母对孩子的期望。如何培养孩子的自驱力，可以教给你3个方法。

孩子做了什么，用我看见的句子表达出来。比如我看见你一放学就回来写作业了；我看见你最近在用功学习。

感谢孩子的付出，比如谢谢孩子帮你做了什么事情，真诚表达出来。让孩子感受到自己的价值感。

孩子有哪方面做得不好，我们要相信孩子可以通过努力，会渐渐好起来。把期望告诉孩子，让孩子知道父母是对他有期待的。

情绪自控力:孩子只有情绪好，每天开开心心的，才能做事效率高。孩子的情绪好不好，首先需要家长是个情绪自控力的高手，在这方面家长做好表率。

不要发火，不要生气。遇到情绪起来时，先识别情绪，自我归因，不要让孩子成为背锅侠，去一个地方让情绪暂停一下，等待情绪复原后，再解决问题。

当家长可以做到情绪自控时，孩子自然会耳濡目染，会做到情绪自控。

家长允许孩子犯错，把犯错当成学习的一种方法。只有家长改变底层思维逻辑，不害怕孩子犯错，孩子才可以不焦虑犯错，心平气和的接受犯错带来的结果。

习惯自控力:我们的终极目标就是要培养能自主、自律的孩子。

学会让孩子做日常惯例表，把每天的事情做一个规划。不要父母制定计划，孩子才是自己的主人。

一个计划实施后，如果感觉不合理，可以随时调整。

刚开始养成习惯，需要家长的耐心。任何习惯的养成，都不是一朝一夕的，从内心相信孩子可以做到。也可以提醒孩子几次，做到语气坚定，态度温和。

学习抗逆力:喜欢打游戏的孩子或是不爱学习的孩子，肯定是在现实世界里得不到肯定和支持，才会转而像虚拟的世界寻求肯定。

父母需要无条件接纳孩子，孩子能感受到父母的爱、关怀、信任，这些是孩子人生的底色。有了这些，孩子遇到任何困难，都不觉得是大事，从而他会战胜困难。

学习竞争力:对世界充满好奇心，喜欢提问题，热爱阅读，帮助同学解决学习问题，这些都体现了一个孩子的竞争力。

无论看过的书还是课堂学习的知识，能够主动说出来、写出来，都是对外输出的能力。