养子杂谈1

网上有个培东日记,看了感人,感人之处不在于孩子多么成功,班级同学多么友爱,老师多么负责人,感动的是家长真的付出。

有位貌似上海复旦的教授说,应当给爸爸妈妈颁发一个什么合格证,意思是不合格的不允许生孩子,这个有点不现实,但是这个想法却暴露了一个很大的社会问题,那就是生而不养、养而不教的家长,不能说太多,但是实在是真的少。

很多网上的文章,以及很多出版的书,谈论的都是成功的孩子的培养经验。实际上,失败的例子中经验会更多,但是好像很少有那本书会介绍失败的经验,究其原因,大约可以总结为:

1)我家孩子培养失败了,不能说,说了丢脸;

2)把失败的经验告诉别人,别人家的孩子成功的话,不是把我家的孩子拉下更远了么?

3)这个孩子还怎么有脸见人呢?等等

但是实际上,还是失败的经验比成功的经验更加值钱。只是都喜欢失败,而不喜欢成功。上述因素也决定了一个特点,那就是很多人在出书介绍成功的经验的时候,他的孩子已经成功了。书中是不会介绍现在进行时的。因为有顾虑,主要顾虑是,一旦介绍了,而自己的孩子又没有成功,岂不是臭了?

目前我家孩子还在进行时中,将来成功与否尚不知,我希望孩子将来会成功,会取得巨大的制得我们父母吹嘘的成功;但是失败也没什么,失败就失败。将失败看得淡一点,那就是另一种成功。于是执笔谢谢一些经验、随笔、杂谈、日记类东西。

1、要将孩子的缺点告诉孩子的老师

我小时候,孩子的爷爷严禁一点,那就是不许对老师讲自己孩子的缺点在哪里。我在培养自己的孩子的时候,则采取的是:自己孩子的缺点,要告诉老师,请老师帮助改正。小学低年级的孩子,更听老师的话。最近我家的孩子比较骄傲,在家学习时也会出现“为爸爸妈妈学习”的态度,学习英语时表面是是在听,实际上是在干别的,被我发现了,态度不好,想打她两下忍住了。对她这个岁数的孩子还是更怕老师一些。她最近有点傲气,大约源于几点:

1)源自于她妈妈做了经验介绍;

2)可能源自于最近老师有夸奖他,貌似几次考试成绩也不错,包括数学吧;

3)还可能和泡泡英语大赛初赛成绩有关,她考的很好

我将上述情况通过QQ告诉了班主任老师,请老师提醒她:

1)英语,你在这个班级好不算好,你要和全国那么多小朋友比;

2)英语,什么算好,你能和英国人自由对话才算好,现在仅仅是领先班级小朋友一点点,没什么值得骄傲地;

3)现在的数学,考满分都不能说明好,不能你比别人成绩高,就骄傲。

还有一点,请班主任特别提醒她,态度更重要,一心不可二用;此外,学习是提高自己,而不是“做给谁来看”。

从效果看,我最初纳闷,感觉今天学习果然认真多了,晚上打开电脑发现,班主任老师结合孩子实际情况,敲打了她一番。

看来:

1)无论是老师还是家长,发现孩子进步要夸奖,但是夸奖的同时,还要注意孩子是否有骄傲的苗头。

2)孩子还是更听老师的话,尤其是低年级的。

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