第三十三天《学习力》4

二、上手即用的五类学习技巧（2）

五类学习技巧：搜索技巧、阅读技巧、积累技巧、理解技巧、应用技巧

6.五类学习技巧之三 ：理解技巧，让知识掌握得更好
1）四类不同的知识——一是事实类知识，二是概念性知识，三是程序性知识，四是元认知知识。
2）事实性知识的记忆技巧，助你过目不忘
事实性知识，是指分离的、孤立的、“信息片段”形式的知识。学习事实性知识的关键，就是要背得快、记得牢，也就是记忆术要用得好。学习上的一大误区是：将宝贵的脑力、精力，浪费在价值很低的事实性知识的学习上。
提高记忆效率的两大方法：一是思维导图。是利用从中心向四周发散的结构，同时加以线条、图片、颜色的综合，刺激你的形象记忆，从而可以提高你记忆的速度和牢固度。二是记忆宫殿。是提前设定好一个自己熟悉的环境空间，然后在这个环境空间中布置上各种元素并标上顺序。
3）概念性知识的三个自问，帮你彻底理解
概念性知识，包括一般的名词概念、模型、原则、原理或理论。概念性知识包含一些事实性知识，但这些事实性知识必须是相互联系、非任意性的、结构良好地组织起来的。
为了确保自己真正理解和掌握了某个概念性知识，需要在学习的时候自问以下三个问题：
一是自问这个知识的来龙去脉是什么。在学习一个新概念性知识的进修，需要问自己：它是在哪个时点产生和兴起的？为什么在这个时点产生和兴起？在它之后（可能）产生了什么新理论？
二是自问这个知识与其他知识之间有什么联系。大部分知识之间都是相通的。这就意味着我们在学习绝大多数所谓的“新知识”时都不应该是从零开始的，而应该与大脑中已有的知识和经验联系起来，这样既能加快学习新知识的速度，又能加深对新知识的理解。这样可以使得学习速度更快、理解难度更低、理解程度更深。可以好好运用三大学习策略，关联出更多的知识和经验：a）功利性。因为要实现一个共同的目标，所以可以帮你将一些看似风马牛不相及的知识联系起来。b）框架。随着我们搭建的个人知识体系框架越完整、越密集，就好像一张立体的渔网一样，网越来越大，网眼越来越小，我们在学习新知识时，能关联起来的先前知识和经验就越多。c）可迁移。对新知识背后的本质和一般性原理认识得越深刻，我们能关联起来的知识和经验就越多。
三是自问这个知识有哪三个能用和不能用的场景。专家的知识和普通人的知识有个很大的不同，就是专家的知识都是条件化的。也就是说，专家知道自己的知识适合在哪些场景下使用，不适合在哪些场景下使用，在哪些场景下要调整后才能使用。如果不知道一个概念性知识的使用条件，那么最多算理解了这个知识的一半，有的时候甚至不如不学。专家是如何做到将他们的知识条件化的？诀窍就是在开始学习这个概念性的知识的时候，就问自己——这个知识有哪三个能用和不能用的场景？目的：a）逼迫自己去提炼和显示这个概念性知识适用的前提条件；b）建立使用场景印象，这样在下次碰到类似场景时，会更容易调出该知识。
在自问三个问题的基础上使用类比和比喻，以加深对这类概念的理解。
4）程序性知识的三个步骤，上手又快又好
程序性知识，是关于如何做某事的知识。通常，程序性知识以需要遵循的一系列的步骤的形式出现。职场层级最低的时候，程序性的知识占据的比重最高，而且以执行型的程序性知识为主。随着职场层级的上升，程序性的知识所占比重会有所下降，而且逐渐以规划型的程序性知识为主。
学习程序性知识的两个误区：一是低效率上手。很多人在学习一个新的程序性知识时，采取的都是被动的、片段式的学习方法。这其实是一种效率非常低下的学习方法。二是无意识重复。就是原来一直都这么做，至于为什么要这么做，还有没有优化的空间，自己从来都没有想过。
学习程序性知识的三个步骤：第1步，流程化——书面整理出程序性知识的流程。程序性知识是关于如何做某事的知识，一般都是以一系列步骤的形式出现的，因此它最好的呈现方式就是流程化的图表。第2步，刻意用——有意识地应用流程步骤。画出流程后，要对照流程图中的步骤有意识地去应用。第3步，一般化——提炼出更一般性的流程。跟概念性知识类似，程序性知识同样有着适用的前提条件，因此，我们在学习程序性知识时，还要提炼出这个程序性知识适用于何时、何地。这样才不会出现一套方法打天下的情况。通过将程序性知识提炼为更一般的规律和方法，我们就可以在更多场合运用这个知识，从而提升自己跨岗位甚至跨行业的可迁移能力。
5）元认知知识
元认知包括一个人底层的能力表现，如思维能力、学习能力、沟通能力等；元认知也包括反思自己表现的能力，以及制订计划、自我监控、自我调整的能力。
所谓元认知知识，就是关于以上元认知的知识。元认知是体现在一切的知识学习、问题解决之中的，是一个人能不能认清自我，能不能提炼一般方法、能不能自我反思和自我调节的决定性因素，但学习它的关键不是元认知知识，而是元认知过程。在学习、理解和应用事实性知识、概念性知识、程序性知识的过程，就已经是元认知过程，这个过程质量的高低，就决定了学习效果的高低。

7.五类学习技巧之四：积累技巧，让每一次学习都充分沉淀
知识和信息的沉淀有两种基本状态：a）知识仓库，b）知识体系。
1）收藏技巧，打造个人知识仓库
一个好的知识仓库，至少要具备的三个基本特征：一是能便捷地收藏一切所需的知识和信息；地理存储的知识和信息能够被良好地索引；三是能够被高效地检索出来。
可以用作知识仓库的电子笔记主要有三种：印象笔记、有道云笔记、为知笔记。

附：思维导图

《学习力：颠覆职场学习的高效方法》

一、职场学习的三大策略

1.三大学习策略之一：功利性学习，让学习不再难以坚持
1）大脑是一个有缺陷的学习器
2）用功利性学习弥补大脑学习的缺陷
3）简单三步做到功利性学习

2.三大学习策略之二：搭好框架，两年抵上十年
1）经验是如何在大脑中形成并影响大脑的
2）知识体系建构的水平，直接决定了你的认知水平
3）构建高质量的三个层次个人知识体系框架

3.三大学习策略之三：做到可迁移，任何工作都轻松上手
1）做不到知识和技能迁移的人，很大概率会被社会淘汰
2）怎样才处具备知识与技能的迁移能力
3）三大方法大大提升知识和技能的可迁移性

二、上手即用的五类学习技巧

4.五类学习技巧之一：搜索技巧，任何资料一搜就有
1）搜索引擎使用技巧，让搜索更高效
2）常用网站资源介绍，搜索引擎外的宝藏
3）确定精准的关键词，让搜索结果又全又准

5.五类学习技巧之二：阅读技巧，彻底提高阅读水平
1）四大阅读理念，不只读得快，更能记得深、用得好
2）阅读目的不同，最佳的阅读方式就不同
3）整体阅读，30分钟读完一本书
4）多重阅读，用更少的时间彻底吸收一本书的精华
5）主题阅读，一天读完上百份资料

6.五类学习技巧之三：理解技巧，让知识掌握得更好
1）四类不同的知识
2）事实性知识的记忆技巧，助你过目不忘
3）概念性知识的三个自问，帮你彻底理解
4）程序性知识的三个步骤，上手又快又好

7.五类学习技巧之四：积累技巧，让每一次学习都充分沉淀
1）收藏技巧，打造个人知识仓库
2）笔记技巧，记录属于自己的内容
3）组织技巧，打造个人知识体系

8.五类学习技巧之五：应用技巧，一学就会，越用越好
1）最简应用
2）自然重复

三、各类技能学习的应用演示

9.程序性认知技能的学习方法
1）程序性认知技能的特点和误区
2）程序性认知技能的四个学习步骤

10.程序性认知技能学习示例：一天上手商务PPT制作
1）步骤1  基本了解
2）步骤2  简单入门

11.理解性认知技能学习方法
1）理解性认知技能的特点和误区
2）理解性认知技能的学习步骤

12.理解性认知技能学习示例：快速掌握商业模式设计
1）步骤1  挑选框架
2）步骤2  生搬硬套
3）步骤3  质疑改进

13.行为技能的学习方法
1）行为技能的学习要点
2）行为技能的学习步骤及举例

14.综合应用：如何快速切入一个新行业或新领域
1）需要避开的三大陷阱
2）进入一个新行业或新领域的五大学习步骤
3）应用举例：三个月如何从运营小白成长为互联网运营总监