2018.10.12 晴 周五 第92篇 摸奖

        孩子提前好几天就跟我说老师会让同学们摸奖,一开始我以为是到年底呢,也没在意听。这几天孩子又念叨,说是班里前三十名才能去摸。看她向往的样子,我担心她失望,就安慰她说:“能摸到就摸摸不到就摸不到。”她听了后好像挺不满意,我赶紧又接着说:“我们可以下次再努力争取,要想有机会去摸,就得平时努力,上课一定认真听讲,考试考好。再说了,咱得愿赌服输,言而有信……”这招好用,自己也说,如果没她就会下次努力。(自己的孩子自己有数,得让她经受点挫折教育。)

        下午接她时她第一句话就是“妈妈,我摸到了一只铅笔。”“那这么说前三十名有你呗。”“嗯,同学们都上去摸了。”

        对老师们设置的奖励机制很赞同。家长和老师们的目地是一样的,看重的不是什么奖品,(当然既能培养孩子的品质又有物质奖励,两全其美,何乐而不为。)而是孩子们的好习惯的养成。有时候家长在家里不一定能坚持下来,再说孩子也不一定那么听话,老师们这样一弄,也着实省了我们一部分劲儿,就是感觉辛苦老师们了,谢谢老师!

    一年级一班吴立丹妈妈

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