中期复盘--(3)班6组辅导员 玟琳

在2月23日（周日）结束前，带着你所在班级的辅导员们提交中期复盘呦，内容如下：

001 你在读出生产力特训营的运营中做了什么？有哪些成绩？

01 组员全员打卡成功率稳步提升

02组员学习率稳步提高

03组员获得最佳2次，优秀作品4次，入围作品3次

04对第一次参加读书营的组员予以鼓励关心，重点跟进，使他们在读书营中对自己充满信心。

       

002 你总结到哪些运营经验？

读书营的主题是读出生产力，要深切理解生产力这个词，以人为本，结合实际，力求在30天的读书中使书友收获满满，在训练营结束时，收获到内心驱动力的力量。这是我对读书营的理解，也是我的初心。

003 如果现在我们要开启第2期读出生产力特训营，有个人和你的职责一模一样，你会建议对方怎么做？你会给对方交接哪些文件？（请附文件链接）你有什么建议？

我会建议对方在迎新时第一时间摸清组员的情况，通过良好的沟通与组员第一时间形成良好的互动，以利于以后组内活动的开展。

004 在前半段的运营中，你向身边的战友学到了什么？

6组22位成员中，宝妈占了绝大部分，而且不少都是二宝妈妈。在繁忙的家族中，她们也注重着自己的素质修养提升，这让我非常感动。她们的自主学习力非常值得我学习。

005 你成就了哪些书友，对方反馈如何？（欢迎展示截图呦）

01鼓励组员（当下即是全部）参加读书打卡，参加小当家活动，参加［你不知道的我］的分享，参加讲书人活动。这些都是第一次，通过耐心的沟通，他从慢慢地接受到快速地参与，行动上有了很大的进步。

02鼓励队长明怡放下顾虑，克服自己的缺点，勇敢绽放自己。她向我表示了感谢。

03组员美丽第一时间开通了直播讲书，并询问我能否把链接转发到组里。我答应她如果我看了觉得不错，我会提交班主任请班主任在班级群发布公告。全程观看了直播后，我向美丽提出了一些意见，她很愉快地接受了。在此后的活动中，尽管她很忙，但是她都愉悦地挤出时间参加。

04组员绿茶是二宝妈妈，一开始很排斥听书打卡，经班主任沟通后，我耐心和她继续沟通，教会她学会打卡，范文标准。她现在克服了困难，每天的打卡很准时。

05组员简爱，也是第一次参加读书营，一开始也非常抗拒读书打卡，经过耐心地沟通，及时答疑，缓解了她的焦虑，现在的打卡已经非常准时。并做了［你不知道的我］分享，使她在新的社群中感觉到被需要。

006 你在个人成长上收获了什么？

01以利他心去做社群，想组员之所想，耐心细致地做细做踏实的工作，做有用的分享，以平和的态度去影响组员。你的态度是怎样，你的组员就会是怎样。

02管理团队很重要，它是弥补自己功能性不足的重要一环。

007 目前你遇到了哪些问题？在下半程的运营中，你的目标是什么？

01在全员打卡全勤上做得不够好，原因还是源于自己工作没有做细做好。

02在下半程的运营上，我的目标依然是我加入特训营运营的初心：提升自我，成就他人。

008 （这条班主任填写）你为其他班主任做了什么？为了帮助咱们读出生产力特训营做得更好，你有哪些建议？