《读小学前，先给孩子立下3个学习规矩》1

第一个规矩：独立学习，自我管理。

在幼儿园大班的时候，每周末都会有一些作业。

比如一首古诗词的学习，在学校学到的歌曲、手工等，在周末的时候由爸妈陪孩子一起做。

从那时开始，我们就开始培养他独立学习的意识。

说到独立学习，对于幼儿园的孩子来说，有点难。

但我们常跟孩子说“自己能做的事自己做”。

那就在学习上也可以保持一致。

比如孩子不识字，那我们可以教他。

孩子喜欢写写画画，那就鼓励他自己写写画画。

我们可以在旁边陪伴他们，积极地互动。

但是不要试着去取代孩子。

有很多爸妈为了节省时间，直接把答案告诉孩子，或者自己帮孩子写。

就会错过孩子独立思考的过程，也会让孩子养成依赖的习惯。

一旦变成了这种情况，那就会愈演愈劣。

只要一遇到难题就会眼巴巴地等着父母告诉答案。

所以现在除了读题时遇到一些比较难的字。

小小鱼都是自己一个人独立完成，最后给我们检查一遍。

遇到错误的地方，我会告诉他有错误呢，你先去自查，而不会马上给他指出错误的地方。

在幼儿园孩子和小学生的身份切换过程中。

父母应该保持一种若即若离的状态。

孩子肯定需要继续陪伴，但是我们要有意识的让孩子去独立学习，自我管理。

因为到了小学，整个环境会跟幼儿园截然不同。

班级的人数增加一倍不止，但是管事的老师却减少了。

没有老师会有以前那么多的精力和时间来关注某一个孩子。

孩子们需要有独立的意识，才能更好地应对这种变化。

在家庭学习时间的安排上，可以跟孩子商量，做好计划，然后按照计划执行。

本来好好的执行着，但是有一天，到了该学习的时候，孩子也会说先玩会再学。

这时该怎么办呢？

那就要树立一个新的规矩。

立下第二个规矩：先学习再玩。

这个规矩我觉得很重要，因为它能帮孩子养成一个好的学习习惯。

一旦准备树立这个规矩时，就需要全家人都执行，做到以身作则。

比如爸爸回家不要拿着手机看电视或者玩游戏，妈妈不要回家啥也不做，就去追剧。

因为孩子会觉得“爸爸妈妈也一直在玩啊！没做什么。”

虽然你跟孩子解释说“爸爸跟妈妈在公司工作，回家要休息。”

那孩子会回答：“我也去上学了，为什么回家还要写作业，为什么还要学习？”

哪怕你想方设法让孩子去做作业看书，他们也是心不甘情不愿的。

这样的情形对于自己亲自养育的家庭来说，会好一些。

因为不可能回家就追剧玩游戏。

一家人的晚饭总需要有人张罗。

我就曾跟小小鱼讨论过这个问题。