【工作日记】A2数字教育资源获取过程

我来展示A2数字教育资源获取过程
《一个接一个》是一年级下册第二单元的一首儿童诗。这首小诗有四个小节，其中前三节结构相似，结尾都有转折，整首诗情感细腻，充满了童心童趣。

低年级教师范读非常重要，语文新课标明确指出：多种形式的朗读可以激发学生阅读兴趣，可以加深学生理解课文内容，具有陶冶情感的作用。

我选取了配乐朗读的方式，来为学生范读，希望配乐朗读可以成为感情的推进器。

选取的配乐，要与课文的氛围一致。经过遴选，我最后确定《雨的印记》为背景音乐，这首钢琴曲是在一个星星满天的夜晚，忽然间一场雨，让音乐家李闰珉有感而发，创作了这首曲子，跟文中的转折刚好契合。

首先，我们打开酷狗音乐，搜索雨的印记，，试听选择原创的曲子，下载后为了便于查找，把它放在桌面。

这时，打开PPT，选择插入，选择视频。点击嵌入本地视频，选择雨的印记，我们来试一下，好，正是我要选的曲子，以上就是我展示的A2数字教学资源的获取过程，感谢您的收看。