不得不说，这实在有些奇怪。
妙妙透过门口，斜斜地看去，走廊上并没有老师的身影。她又低下头，看向腕上的那只粉红色的米奇手表，秒针“嗒嗒”地转着圈，似乎在催促分针和时针:“快，快，快！”
上课的铃声刚响过一遍时，所有同学就快速地回到了自己的座位上。妙妙像往常一样，拿出书本及学习用具，静静地端坐着等待老师来上课。可现在已经过去五分钟了，门口仍不见老师的踪影，隔壁两个班的同学也都安静下来了，门窗外传来他们的老师讲课的声音。妙妙偷偷瞟了一眼班里的同学，大部分都像她一样端正地，静静地坐着。
要知道，他们的老师可是出了名的“严老师”，“严厉、严格、严肃、严谨……”一个二年级小朋友能想出的所有带“严”字的词都可以用到这个老师身上。其实，老师姓“陈”，但同学们私下里都叫他“严老师”。
要是被“严老师”挑出点坏习惯来，后果一定会不堪设想，所以大多数时候，班里的娃娃都是规规矩矩的。他们会按老师的要求，严格遵守课堂纪律，以严谨认真的态度来完成作业，每当看到老师严肃的表情，他们就知道少不了被严厉地批评了。
“严老师”迟迟不出现，有几个孩子开始耐不住性子了。教室里传来一阵窸窸窣窣的声音。
“喂，你说‘严老师’去哪里了？”声音很小，妙妙因为离得近，所以听得很真切。
“不知道，可能是上厕所吧。”
“不可能，都这么久了，就是拉肚子，也该出来了。”
“我看，是掉厕所里了吧！嘻嘻嘻……”
“什么，老师掉进厕所了？”一向调皮的跳跳，像弹簧似的从座位上弹了起来，他笑嘻嘻地看向说这话的乐乐，然后故作惊讶地大声地重复道。
教室里顿时乐开了花。
不用说，从他那一副看热闹不嫌事大的样子，就知道他是故意装怪，逗乐子的。乐乐尴尬地低着头，知道自己闯祸了，不过他也暗自庆幸：还好“严老师”不在。
跳跳故意挑事的行为成功地激发了同学们那颗隐匿的，不安分的心，就像一块石子，扔进了平静的湖里，荡起圈圈波纹。同学们像鱼儿似的，一下子变得活跃起来。东东转过身抢了明明的语文书，在上面画了个大大的人脸，并在旁边写“小乞丐明明”，明明生气地挥起拳头砸向东东。窗户边上，两个同学，你一下，我一下地推着窗户，一个说冷，一个说闷。
教室像一锅水，被同学们热情的火焰，慢慢地加热了，变得一发不可收拾：打架的，吵闹的，抢东西的，奔跑的，跳上桌子扭屁股的……
“‘严老师’来了——”坐在门口的宣宣，大声地喊道。听到这声音，早把“严老师”抛到九霄云外的同学们，一下子安静了下来。几个反应比较快的同学迅速地打开书本，立起来，遮住小脸，但如果你用心地瞧，就会发现书本上的“语文”两个字居然是倒着的。
当然，同学们很快就知道了，这是宣宣的恶作剧。“骗子!骗子！骗子！”教室里喊声四起，笑声雷动，彻底沸腾了。我想：如果房顶是一张锅盖的话，恐怕都被掀翻了。
妙妙也没有心思看书了，她惊奇地看着眼前的一切，那些大笑的，打闹的，奔跑的同学，好多个都是跟她一样的乖娃娃，连“严老师”都经常表扬的。她不明白，刚才还好好的班里为什么一下子乱成这样？平时老师眼里的乖娃娃为什么也会没有自制力？跳跳一个人为什么就可以搅动整个班级？“严老师”为什么还不来呢……
妙妙望向窗外，东边的天空，太阳的金光，穿过花园中那株高大的黄桷树浓密的枝叶，在阳台的栏杆上落下一个光斑。她没有像其他同学那般嬉闹，只是静静地看着，坐着，想着。
“严老师”是在8点50分走进教室的，足足迟到了15分钟。他的双腿跨进教室，登上讲台的那一刻，整个教室就像被冰冻了一般，只听得风扇“呼呼”的转动声。跳跳、乐乐、东东、宣宣……好多个同学瞬间石化。
老师的出现，妙妙并像其他同学那般吃惊，因为坐在窗边的她，透过门口，斜斜地看到老师迈上了二楼的最后一个台阶。那时，她还看了看手表。
“严老师”教他们两年了。印象中，妙妙每天走进教室的时候，老师总站在讲台上，今天怎么会迟到这么久呢？
虽然妙妙没有像其他同学那般参加这次班里的“暴动”，但她多少也有些紧张，跟班里的其他同学一样，胆战心惊地等待着狂风暴雨的降临。
奇怪的是，他们没有迎来理所当然的狂风暴雨。“严老师”微笑着扫视了一下全班，然后一脸满意地在讲台的椅子上坐下来，清了清嗓子，缓缓地说道：“同学们，你们知道吗？世界上有三种人：一种是知道自己要什么，并不断为之而努力的人；一种是知道自己要什么却没有勇气和毅力坚持下来的人；还有一种是根本不知道自己要什么，整天跟在别人身后浑浑噩噩的人。”
谁也没有想到，今天课堂的开场白竟是“严老师”的微笑和一通莫名其妙的话。
“这节课，我们不上课，讲故事吧。故事的名字叫《一头牛和十头牛》。”说完，“严老师”转身在黑板上写下了故事的名字。
同学们一个个都是“丈二和尚摸不着头脑”，要知道，“严老师”可是把教学时间抓得很紧的，今天不仅迟到了，还要用宝贵的，早上的第一节课来跟大家讲故事。
不管怎样，一听讲故事，妙妙和班里的其他同学都特别期待，大家端坐的身姿，一下子松懈下来，乐呵呵地看向老师。
安静的教室里，风扇呼呼地转着，“严老师”娓娓地讲着：
很久很久以前，在辽远的北方，有一片茫茫的草原，那里水草丰美，就像诗歌中唱的那样“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。
一群牛生活在这里，足足有十头。个个膘肥体壮，头顶大角，非常威武。早上，迎着晨风，它们悠闲地啃食肥美的青草；傍晚，它们躺在草地上，看着夕阳淹没在原野的尽头。虽食量惊人，每天都得采食大量的青草，但它们所有的采食活动都是很有秩序的。绝不会像羊儿那般挑肥拣瘦，满草地地奔跑；也不会像大象那般粗鲁，甩起长鼻子将草儿连根拔起；更不会像野猪那样恶心，随处大小便，污染草地。
幸好，这里没有羊，没有大象，也没有野猪。牛儿们，排成一排，慢慢地，仔细地啃着，不会浪费一根青草。它们的脚也只会踩在啃食过的过方，它们的便也只会集中到一个坑边排放，所以，很长一段时间里草原都是美好的。
直到那个清晨，百灵鸟尖利的叫声划破寂静的晨空，太阳的金光铺满了草地，牛儿们甩着尾巴，愉快地采食。一个硕大的黑影从远处奔来，一样的肥壮，一样的大角，一样的威武，又有一头牛来了。
牛儿们热情地欢迎它的加入，那头牛也高兴地接受了邀请，一切都是美好的，那么热情，那么友善。唯一的问题是，这头牛似乎很散漫，不愿按牛儿们的规矩来采食。它喜欢甩开蹄子疯跑，硬硬的蹄踩坏了很多青草；它喜欢像羊一样挑肥拣瘦，专找最嫩，最茂盛的草来吃；它排便也不规矩，有时候一边吃，一边随地就拉；它还喜欢打闹，常常趁别的牛不注意时，用头去撞击。
一头野牛，没有经过训练，有些问题是难免的，刚开始牛儿们表现出了极大的宽容，给野牛提出要求，希望它能改变，但野牛的“野”绝不是那么容易改变的，它依然我行我束。
一天，野牛又在草原上疯跑，迈着蹄子，甩着尾巴，摇着大角，肥大的屁股像起伏的小山。一头牛儿看了，觉得那很有意思，也试着踢了踢腿，扭了扭屁股，它觉得快乐极了，于是就和野牛一起奔跑。
又一天，另一头牛儿，在啃食青草的时候，发现自己啃到的草又老又粗，还有臭臭的口水味，显然野牛已经把最美，最嫩的草挑着吃了，这让它很生气，于是它也专挑嫩而美的草吃了。
可怜的小牛正在仔细地啃着青草，那野牛却快速地冲了过来，用角狠狠地顶向它，疼得它泪眼汪汪。此后，小牛也学会了以彼之道还施彼身。
最倒霉的还是年龄最长的那头老牛，它那大舌头，刚卷进一丛青草，就赶忙吐了出来。原来，野牛在它前面边吃边拉，便便溅到了青草叶上。老牛连连作呕。
草原乱了套，牛儿边吃边拉，吃饱了就甩着蹄子奔跑，用角相互顶撞……
故事讲到这里，“严老师”突然停下了，他看向同学们，轻声问道：“你们觉得是一头牛的力量大，还是十头牛的力量大呢？”
聪明的妙妙很快举起了手，她说：“我觉得是一头牛的力量大，你们瞧一头野牛的坏习惯，足以影响到整个草原上的牛儿。”
“可是，既然牛儿们都觉得野牛的行为不文明，为什么却要竞相模仿，以至于最后变成了野牛呢？”老师又问。
乐乐站起来说：“因为讲文明，守规矩，让人感觉到不自在，被约束着，不如想干什么就干什么好。”说完后，他看向了旁边的跳跳、东东，他们的表情明白地告诉乐乐：“我们同意！”
“那如果学校允许你们像野牛那样自在，你们愿意吗？”老师接着问。
“愿意，愿意……”乐乐、明明等好多同学都高声地喊道。
妙妙却默不作声，“严老师”见了，问她：“妙妙，为什么你不喜欢像野牛那样想干嘛就干嘛，自由自在地生活呢？”
“因为，我觉得那是对自己的不尊重。不文明的言行和坏习惯是会让人耻笑的，把自己变成一个让人耻笑的家伙，是对自己的不尊重。而且，我并不觉得做文明的人，养成好习惯就会不自在。就像那群牛儿，以前的它们守规矩，讲文明，在草地上不也很快乐，很自在吗？反倒是，后来牛儿们都变了，以后它们可能再难吃到又嫩又好的青草了。”妙妙的一大通话，让那些叫着愿意当野牛的同学面红耳赤。
“严老师”不再说什么了，他接着讲故事：
虽然很多牛儿都变了，变得和野牛一样粗鲁，却有一只牛一直没变，它像往常一样有序地采食，绝不挑肥拣瘦，绝不踩踏青草，绝不污染草原……
“好了，故事讲完了。”老师的话，让故事戛然而止。
“那，后来会怎样呢？”
“那些变坏的牛儿又变回来了吗？”
“最后的那头牛也会变坏吗？”
“草原还会变好吗？”
同学们显然对这样草草的故事结局并不满意，一个劲儿地追问着。
“严老师”微笑着看向他们，说道：“这个故事就像一个拔河比赛，表面上看，是一头牛和十头牛在拔河，可其实真正参加比赛的只两头牛，野牛和那头没有变坏的牛儿，其它的牛儿就像拔河用的绳子，谁的影响力大就跟着谁走。”
“哈，我明白了，这就像老师说的三种人！”妙妙高声地叫道
下课铃响起，老师意味深长地说道：“故事的结局会怎样，你们可以自己接着往下续编。不过，要做哪种人，可不是老师能决定的，这得你们自己选择。”
下课后，“严老师”离开了，同学们仍在津津有味地续编着牛儿的故事。妙妙呢？她站在阳台上，静静地看着楼下园子里浓密的枝叶，似乎暗暗地下定了决心。
她转身去办公室，想告诉老师，可办公室里的老师却说，陈老师今天请假，根本就没来学校。
“什么？老师今天请假，那，刚才讲故事的‘严老师’是谁呢？这太奇怪了。”妙妙喃喃自语着。
调皮的洛基，隐了身，坐在楼下花园里那株高大的黄桷树的树杈上，惬意地甩着双腿。他想着今天发生的事，满意地窃笑着。毕竟，他也没想到，自己第一次当老师，就当得这么好。
还有，那个叫妙妙的小女孩儿，她说得真好：养成好习惯是对自己的尊重。这话似乎也是对洛基说的。
洛基掰着手指，数着自己帮助过的那些孩子，望着被浓绿遮蔽的天空，又想：今天，假扮老师，在课堂上纠正了那么多孩子的坏习惯，天父会给算几次任务呢？他会不会早点回到天宫呢？