与女儿的成长对话（每日一省17）

                第一次月考成绩出来了

      昨天中午女儿放学到家，刚进门就说：妈妈，我月考成绩出来了，年级排名475，班级排名27，我们班是72个同学，满分是580分，我考了456分。女儿说英语最高考了112分，数学考了107，语文拉分了，考了81分，小四门也拉分了。孩子的爸爸说：看来你还有提升的空间啊！

      吃着饭，我们三口一起聊着孩子的成绩，女儿说年级150名才能进入一中。我说，哦，这是第一次考试，以后每个月都会考试一次，之前你们上小学六年级时，学校开毕业典礼家长会上李宏照校长说，她女儿进入七年级的第一次月考成绩是700多分，初三毕业时，她的成绩是年级第13名，现在在航空学院上大学，研究导弹；心时代父母王纪琼院长大学学的是医学，毕业以后上研究生时学的心理学，这20年一直都在研究心理学生活化，到世界各国讲课，所有这些证明，一切皆有可能，你也可以（为孩子种下心锚）。你可以看一看，跟150名学生的分数差距，把它平均到这三年的每个月里，看一看每个月需要提多少分？女儿说我们看完成绩后，班主任老师跟我们每个同学都进行了谈话，她问我：你最高分是哪门？我说是英语112分，老师说确实不错，你的数学考了107，我觉得你有可能考到115分，我觉得你的学习态度是可以的，最主要的是缺少学习方法，还要多做些练习。听女儿这样说，接下来我说：你需要爸爸妈妈怎样支持你，孩子爸爸抢着说：我做好后勤工作。女儿笑着说我妈是后勤主任，你是后勤员工。我说：老师说让多练习，那看来是要做一些卷子了，买卷子我支持。

      女儿说：我想找我小学班主任陈老师给她说一下，我说真好，那你还可以顺便请教一下陈老师语文的学习方法。接下来，女儿又用手机QQ，问了她小学同学成绩，经过了解，她知道她和这个同学分数相差21分，但是排名相差将近200名。中午上学走时，女儿说：今天晚上放学我不吃饭了，你直接送我去英语班，我好几节课没过关，早点去过一下关。

                      和女儿的成长对话

      我觉得这次是个很好的和她进行成长对话的机会。于是晚上放学我利用送女儿去英语班路上的时间和她进行了一次成长对话。我问女儿：你对自己这次的成绩满意吗？女儿说：不满意。我说：那你觉得哪一门不满意？她说：英语还可以再提一点分数，数学呢还要再多提一点分，语文至少得100分以上，小四门都要提分。我说：哦，那你就是对你所有的科目都不满意，那不满意你打算怎样呢，她说我要开始发力了，之前一直没有紧张感，我说那你不是一直都挺努力的吗？（这是我故意问的，平时说她不听，像个小刺猬一样，想着只有让她自己看到结果，自己意识到了才行。）她说：我有时候磨蹭。我说：那你都什么时候磨蹭了，她说在学校自习课上个别时候会有一点磨蹭，在家里边有时候写作业的时候会磨蹭。我说：那你打算通过什么样的方法让自己提分呢？她说：好好听讲。我说：还有呢，她说暂时还没有想起来，我说你忘了，今天班主任老师对你说要找学习方法呀，女儿“嗯”了一声。

      英语班到了，成长对话就这样结束了，反思了一下：

1、时间有些仓促，算是随机安排的，谈的不到位。

2、没来得及与爸爸沟通交换意见或者是统一思想。

3、流程的顺序有些乱和不完整。

4、中午和女儿的对话，自己说的太点多了，没等女儿思考，自己就去说自己想的方法，自己说的方法也未必是好的，应该引导她多思考多说。

      看来自己的思维模式还要改进，不由得就进入了说教的模式，成长对话的流程还要多巩固，要多说、多练、多复习、多思考。