《一线带班》第六章心得体会

首先,第一点是:教材要看仔细,重视每一篇课文后的练习题,一线教师必须高度重视教材、研究教材,不是上公开课的解读教材,而是从解决温饱的角度来琢磨教材。不仅要重视课文后面的练习题和单元练习,还要注意“我读书我快乐”、作家卡片、名著便览、口语交际,还要注意二类字的读音。教参一般由“教学要求”“教学说明”“教学建议”“参考资料”四个部分组成。“教学要求”没有实质性的内容,却是纲领性的,教学的时候了然于胸,就不会有什么大的偏差。“教学说明”则要细细地看,有经验的老师能看到重要的知识点、能力训练点和考点。就像书中写的,实际的教学步骤不一定按着“教学建议”来,然而“教学建议”里涉及的“建议”,不能简单地当作“建议”,要当作“考点”。这样每一课的考点才能了然于胸,一个单元的考点整理在一起。

  其次,常态课要脚踏实地。书中总结了常态课的几大基本内容:课后习题、教参考点、练习册内容、统考题型。考题要紧跟脉搏,要研究统考卷上的题目类型、难易程度、阅读题和作文、关注出题人的思想和思路。家常课,课文背熟点,该背的背了,该默的默了,该理解的理解了,一线老师就该踏踏实实地做好这些踏踏实实的事情。

总之,常态课要抓得扎实还是得多花心思在教材、教参和听、说、读、写等方面,还得持之以恒踏踏实实地上好每一节最平常的家常课,让学生学有所获。

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