倾听—有效交流的前提

时光荏苒，开学一周过去了。在这一周多的日子里我明白了一个道理：倾听是有效交流的前提。让我明白这个道理的是开学的第一课…

接手这几个班已经是第四学期了，从他们一年级入学开始我就告诉自己要让他们喜欢体育课，喜欢我这个体育老师，喜欢体育锻炼。让他们在六年的小学时光里学有所获，带着满满的知识和强健的体魄踏上更高的舞台。三个学期过去了，在他们身上看到了自己努力的成果，但也慢慢表露出来一些埋藏的很深很深的问题…有些时候学生只想做游戏、对室内理论课不是很感兴趣、有些时候体育课感谢太“规矩”等等

开学前我想到这些问题，最后我毅然决然的选择把这些问题抛给学生自己，先听听他们怎么说，让他们说出自己的心理话。于是就有了开篇所说的“倾听是有效交流的前提”。也就诞生了我的开学第一课—《真心话、大冒险》。

在课堂上孩子们各抒己见，气氛非常活跃。他们都说出了自己理想中的体育课，有的孩子还给自己的表现打了分。当然在这个过程中周老师只是一个倾听者…

孩子们说完以后我提问“回想一下当你们在发表意见的时候周老师有打断你们吗？”“没有”这时我就告诉他们倾听的重要性。于是孩子们在各抒己见的兴奋过后马上静下心来倾听…

其实当人与人之间交流时我们要做的不是打断对方，而是耐心的听对方讲完。当然这也是一种礼貌的象征。让你真正学会倾听的时候你会发现，其实倾听会让你学的更多…