啊漫老师_催眠抑郁恐惧双相、焦虑强迫惊恐！
一个孩子，抑郁症。
她感觉自己只有把每件事都做得好才被喜欢，只有自己足够优秀才被喜欢。如果不够好，不够优秀，就不被喜欢。
总是自卑，总是矛盾。一个方面，总是感觉疲惫压抑，不想做。但另一方面，又觉得不得不倾尽所有，感觉到心累。
1.连接问题的原因。
一个人感觉只有做的好被喜欢，不优秀就不被喜欢，必然是曾经表现的不那么完美时，有太多的被挑剔、被嫌弃、被否定。
一个人感觉只有做的好才被喜欢，不优秀就不被喜欢，必然是被严厉对待、被高要求，不允许犯错。
爱是有条件的，是需要交换的，是需要用优秀交换的，这是变了性质的爱，是不健康的爱。
催眠疗愈深度创伤技术，可以很快很精准的连接到症状、创伤的根源，或者通过投射，能够很精准的把握疗愈的方向！
疗愈情结，可以快速有效的帮助恢复！一般一次催眠就有立竿见影的作用！
催眠连接问题的原因，
小时候看电视，遥控器不小心从手上滑落掉地上了。掉地上的一瞬间，她就感觉自己犯错了，心里一下子特别的紧张和自责。
就在这时，妈妈发出“啧”的声音，很是烦躁和嫌弃，妈妈说，你就不能拿好吗？
听到妈妈的话，她感觉特别害怕，她怕妈妈骂她。
小学二年级的时候，爸爸给她讲题，但是讲了好几遍她都不会，爸爸说她笨得像猪一样，说她是一块朽木。
爸爸是暴怒的，她很害怕，大脑空白，后背发凉，身体都在发抖。
2.如何处理呢？
深度催眠中，可以引导改变潜意识记忆中情绪的方向和出口，可以编码原始记忆中的行为方式，化被动承受为主动解决，释放情绪，找到力量，疗愈情结！
催眠处理创伤主要从以下三个方面，层层递进，
第一，表达害怕，外化攻击，不再自我攻击。
她告诉妈妈，她很害怕，也很自责。可是妈妈却说，这有什么好害怕的！
她感觉妈妈无法理解她的内心，感觉很压抑，听到妈妈的反问，觉得好像自己害怕都是不应该的。
她告诉妈妈，她很紧张，很难过，身体都在发抖。妈妈却说，你怎么那么胆小！
听到妈妈的话，好像是在被嫌弃，被质问，好像胆小也是犯错。
妈妈的话，总是让她无言以对，让她感觉到难受，让她感觉到伤害，虽然妈妈可能是想纠正她的害怕。
所以她要表达恐惧，表达情绪的过程实际是很不容易的。
而妈妈的话让她承受攻击，她的人格没有力量，又会自我攻击。
要怎么办呢？
要解决这个问题，实际上是需要让她的情绪坚定向外的，要的是表达，而不是妈妈的反馈，甚至无所谓妈妈的反馈。
坚定的承认情绪，坚定的表达情绪，是为了让情绪的攻击性向外，就不会承受自我攻击。
所以催眠中，当她坚定的不断的跟妈妈表达“我就是很害怕，就是很委屈，就是很难过，就是在发抖”，她却发现自己轻松了一些，有了释放，没有了负担和压抑。
她跟爸爸表达：“我就是很害怕，就是大脑空白，后背发凉，你看我身体都在抖，声音都在抖。”
当她能坚定表达，爸爸不再喋喋不休的责骂。
虽然不再自我攻击，但是害怕还是会有，害怕再见到爸爸。
第二，转化恐惧人格，获取保护自己的力量。
催眠中，她对爸爸的害怕变成了一个冰人，她想融化冰人。可是当冰人变成水，一地的水，开始结冰，整个屋子成了冰窖，她很冷，她想离开，想逃，但走到哪里，哪里都结冰。
冰人是她的害怕，她想融掉冰人，意味着她想消除害怕，意味着她在对抗冰人和害怕，她在对抗情绪。
对抗是无效的，对抗害怕，害怕就会加剧，对抗情绪，情绪就会加剧。
情绪就是为了让我们调整内在冲突，害怕更是冲在第一位对危险的警示，是提醒我们需要保护自己的信号，是保护我们的卫士。
催眠中梳理认知，了解冰人的意义，当她愿意去靠近冰人，冰人却变成了地暖，她感觉到了温暖，有了温暖她感觉到安全。
冰人变成地暖，意味着她内在恐惧的人格得到了转化。
再回到爸爸的否定和暴怒，她就感觉不害怕了，只想研究自己想做的事，研究自己想做的题。
催眠中面对爸爸的否定和暴怒，她有了力量，不再是一味的承受，她质问爸爸凭什么这么评价，无论她是什么样，都是自己的事，爸爸都不应该这样评价。爸爸不说话，好像明白了什么
催眠中的爸爸不说话，意味着她能顾及自己。她可以质问爸爸，意味着她能保护自己，虽然这样的力量比较尖锐。
第三，剥离父母的攻击，柔化对抗和尖锐。
父母攻击孩子，实际是父母攻击自己。
鼓励她对妈妈说：遥控器掉地上没什么大不了，妈妈你不用责备你自己。这里是告诉妈妈不用责备妈妈自己哦，这是在剥离妈妈的自我攻击。
告诉爸爸：你不用那么苛求自己，不用完美，可以犯错，甚至可以有无能的部分。
刚开始爸爸还反驳，不努力你喝风吗？
没关系，再继续坚定的告诉爸爸：不努力你也不会喝风，只是你不用苛求自己，并没有否定你，但你就算不那么苛求完美，你也可以活下来。这是对爸爸说的哦，是在剥离爸爸的自我攻击。
当她这样表达，一是，将爸妈的攻击转移回爸妈自己，她不用再承受。二是，剥离攻击，让攻击性有释放的方向。
所以催眠结束后，她就感觉很轻松，觉得没有了负担，觉得爸妈没有那么沉重。
以前觉得优秀才被喜欢，现在觉得依然会有想要越来越好的力量，但却不会因为自己所谓不好的地方而感觉到自责，这是正面的力量。
抑郁恐惧、焦虑强迫症的处理主要有这几部分：处理潜意识影响事件和因素；处理情绪；学会与症状相处；建立适宜的改善行为模式。
啊漫老师：
累计数千严重心理障碍案例实例，保存大量心理催眠实录，包括视频和文字，实战型心理障碍催眠专家。
专注及擅长领域：
抑郁症、恐惧症、双相情感障碍、焦虑症、强迫症、惊恐发作；学生社交恐惧症及学校恐怖症；学生抑郁自残不上学；亲子关系疗愈；恋爱/婚姻关系疗愈；心理催眠技术与疗愈课程培训。