洋葱教学微课版小学数学一年级下册《整十数加、减整十数》教学设计

教学内容：苏教数学一年级下册教科书第42、 43页相关内容。

教材分析：整十数加、减整十数的计算方法与10以内加、减法基本相同，只是计数单位不同，这里以十为计数单位。例如20+30，计算时想2个十加3个十是5个十，就是50。这样安排，有助于学生加深对相同单位的数可以直接相加、减的认识。为后面学习任意两个数相加、减打基础。

教法：一年级学生认知水平处于启蒙阶段，尚未形成完整的知识结构体系。由于学生所特有的年龄特点，学生有意注意力占主要地位，以形象思维为主。从整体上看一年级学生都比较活跃，大多数学生上课基本上能够跟上教师讲课的思路，教师上课组织课堂纪律并不难，而且学生的学习积极性也很容易调动。我在本节课中运用了洋葱动画微课，以此来吸引学生的注意力，这样丰富多彩的动画微课既有利于学生理解和掌握计算方法，又可以增强学生学习数学的兴趣。本堂课的教学目的在很轻松的氛围中得以完成。引导学生边看动画边思考计算方法，使学生在自主探索与合作交流中明白了算理，掌握了算法。

学法：本节课是四单元的第1课，为了更好的实现学生自主思考探索的目标。我在学法上采用了让学生通过有趣的动画微课来自学，并且在过程中引导学生独立思考和合作交流的线上线下相结合的方法。

教学目标：

1.知识与技能：使学生自主探索整十数加、减整十数的计算方法的过程，能够正确地口算整十数加、减整十数。

2. 过程与方法：通过动画微课让学生在解决问题的过程中体验数学与生活的密切联系，培养数学意识，发展数学思考。 

3. 情感态度与价值观：使学生在数学活动的过程中，学会与同学展开有效的合作交流，并在洋葱微课活动中获得成功的体验。

教学重点：让学生理解并掌握整十数加、减整十数计算方法。

教学难点：通过本次洋葱微课学习，学会如何自主思考探究。

教学准备：

洋葱小微课：整十数加、减整十数

教学过程：

一、导入。

之前我们已经认识了1~100以内的整十数，今天我们要进一步来研究整十数加、减整十数的计算方法。

二、播放洋葱微课《整十数加、减整十数》

1、学生认真观看视频。

2、观看微课后，让学生说一说收获。

三、巩固练习

学生自主独立完成“想想做做”的1、2、3、4、5题，集体反馈，教师订正。

四、课堂小结

通过这节课的学习，你有什么收获？