读《给教师的建议》——苏霍姆林斯基(四十七)

四十七、怎样培养脑力劳动中的自我纪律

      我们把这些建议提给七年级以上的高年级学生，这些建议涉及学生精神生活的一个重要领域阅读、思考和解决智力任务。每个学生都应当在智力方面有自己的特殊爱好，我们认为应当向学生提出的重要建议如下：(1）如果你想有充裕的时间，那你就要每天读书。你要强迫自己每天读书，不要把这件事拖到明天。今天丧失的东西，明天再也无法弥补了。

(2）要学会听教师讲课，要把教师所做的演讲用写提纲的形式记下来。

(3）你要在清晨6点开始一天的学习，在到校上课前从事1.5到2个小时的脑力劳动，这是一段黄金时期。你在早晨的时间里进行最复杂的、创造性的脑力劳动。

(4）你要善于确定自己的脑力劳动制度。

(5）要学会给自己创造内在的刺激。

(6）你的周围有一个书籍的海洋。

(7）要学会自制。

(8）不要在无谓的小事上浪费时间。

(9）你要为将来创造时间后备。

(10）对每项任务都要找出最合理的脑力劳动方法。

(11）要克服自己的不良习惯。

(12）任何时候都不要使脑力劳动间断。