《暮江吟》晨读课程学习收获

图片发自App

“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。”这首《暮江吟》是我们比较熟悉的一首诗,今天重温这首诗,孩子们感觉非常的亲切。今天,孩子们做了提前准备,抄好了古诗和诗意,满怀激情只等着开始晨读。

图片发自App

在优美的乐曲声中,晨读开始了,随着老师的点播,同学们对诗的内容理解也更明朗了,孩子们开始练读起来。因为明天有德育活动课,我在忙着做道具,没有时间领着孩子们学了怎么办?我叫出两位班长和一名学习委员,三个人来做老师的教学小助手,班长齐婉婷负责纪律的检查,课堂学习的监督者,闫雨彤负责古诗的领读,指读,分小组读的学习任务,学委王珠婷负责拍照,录视频,我在我的讲桌上忙着我的事情。

图片发自App

图片发自App

就这样,孩子们在小干部的组织下,进行了晨读活动,领读,齐读,男生读,小组读,个人展示都非常有秩序,在个人和各小组展示的时候,还不时会传来热烈的掌声,这时我也会偷偷的瞄上两眼,看他们那么认真高兴的样子,我放心了,也满足了,孩子们长大了。

图片发自App

图片发自App

我喜欢在各种活动中培养锻炼孩子们的能力,多给他们一些锻炼的机会,他们会给我们更多精彩!六年级的孩子有时非常懂事,做一些让人心里暖暖的事情,有时也非常愿意惹事,总是做出令人十分气氛的事,不论怎样他们还是心智尚未成熟的孩子,“半江瑟瑟半江红”不知道这个诗句用在他们身上合适不?远看也是一副美丽的风景!作为老师我想应该有诗人一样的思想境界与情怀,将自己的教育教学融入到诗情画意之中,我们既要欣赏其中的高山流水,小桥人家;聆听其飒飒秋风,潺潺流水,啾啾鸟鸣;还要体悟其中的悲欢离合,拳拳之心!把教育工作当成是一种修行,不也是大国工匠精神的一种体现吗!这就是今天的收获!希望孩子们能健康成长,愿彩虹花永久绽放!

图片发自App
图片发自App
图片发自App

你可能感兴趣的:(《暮江吟》晨读课程学习收获)