关上门的教学

今天是我参加勇气读书会,打卡第73天

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如果我们要想把教学教好,则一定要去探究自己的内心世界,因此需要一种同事之间相互对话的共同体的指引,我们可以从彼此间找到帮助自己教的更好的资源,只要我们能够找到互通的门路就可以了!当我们走入这个被称为教室的工作场所时,我们把同事关在门外,世上只有一种诚实的方法,可以用来精确的评价多元化的优质教学,就是身临其境,我们一定要观察彼此的教学,任何行业的成长都依赖于它参与分享经验和进行诚实的对话。

同事的共同体中有着丰富的教师成长所需要的资源,这时所需要的就是展开关于优质教学的真诚对话,即提高我们的专业实践,又从中提高自我认识!

要带领我们超越技术层面进入教学基本议题的主题,在深入谈话之前防止我们击败自己的基本原则,期待并邀请我们参加对话的领导者。

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