民权巴赫教你写作文——续写故事怎样写

民权巴赫教你写作文——续写故事怎样写

 

续写一般要求：必须顺着故事开头想下去，这是不可动摇的。

那么怎样续写呢？

一、在读懂原文的根底上，以原文的结局为起点，写出故事情节的发展和变化。

二、展开充分的想象与联想，做到合情合理、真实生动，作文指导《如何续写作文》

三、续写文章要在主要人物思想行为、性格特点、言语特点和风格上与原文保持一致。

 

壹

续写分两类

01片断续写

原文是一篇文章的开头，在此根底上，续写成一篇完好的文章。 

02全篇续写

原文是一篇完好的文章，依据原文的体裁、中心、构造、言语等方面的详细状况，再续写出一篇完好的文章来。

贰

故事的主题

故事的主题必需是安康的，有意义的。续写的内容情节要有明白、集中的中心。设想故事时，想象必需合理，情节必需连接。续写的步骤普通先肯定中心，然后依据中心设想故事情节。

01续写文章，要留意下面几点

①、依据标题给的资料要停止合理的想象，选择最佳的角度。 

②、续写的内容一定要切合题意，并与提供的资料交融，融为一体。写作手法与言语要坚持分歧性，使整篇文章没有做作的痕迹。 

③、假如是某记课文或依据文中的有关情节停止续写，要充沛了解原文的中心、人物、主要事情，要顺着原文的思绪展开符合道理的想象，才干表现“续”的特性。

 

叁

怎样才能做好续写作文

01要认真阅读提供的情节

不论是提供情节的续写，还是续编课文的故事，我们都要认真阅读原文，深入天文解作者的原本企图。续写主要是靠本人的想象写成的，但是我们的想象必需在原情节的根底上想象，要顺着原作的思绪想下去。 

如“意想不到的事发作了……”这“意想不到”四个字十分重要。

比方小朋友在早晨衣着一件漂亮的新衬衫去上学，到了学校里，同窗们看到了很羡慕，本人上课特别的认真，做作业特别的当心，心情非常的高兴，这些都是意想之中的事，是顺理成章的、要写“意想不到”的事，就不能写这些内容。否则就不契合原作的思绪。

02要肯定好文章的中心 

续写、续编的故事，已成为单独的一篇文章，必需有个中心明白地表达本人的一个观念。如新衬衫被弄脏、撕破了，该怎样办？续写后的作文，要有一个正确的处置方法，这就是观念。再如续编《穷人》一课，桑娜抱回西蒙的两个孤儿后，生活会更困难！她们夫妇两个人怎样来哺育这么多的孩子呢；今后的事情会发作多种多样的变化，会有多种多样的结局。这要先肯定一个观念，选择一种结局。而且我们选择的结局必需和原作者的观念分歧，要忠实于原作者。

03要抓住要点，思索周到 

看图作文固然也要想象，但是它只需把图上提供的主要情节想得再详细一点。而续写作文则不同，它不只要想象事情开展的主要过程，而且要想象详细、周到，契合道理，没有破绽。这就要我们先想象几个要点列好大纲，然后再细细考虑。

04要重复琢磨修正 

续写作文与写本人亲身阅历的事情也不一样。

作文时不容易进人情境，写出来的话会很干瘪，没有感情。因而写好之后一定要重复琢磨，认真修正，不只要留意事情的来龙去脉，首尾分歧，而且要留意段落之间的过渡，句子间的衔接，还要留意文章的感情。

 

佳作赏析

《喂----出来》 续写

  夕阳西下，天空中泛起了乌云。乌云在夕阳余辉的照射下显得格外阴沉，好象预示着什么。这时繁忙了一天的人们回到了本人的安乐窝用各种方式消遣，殊不知那些曾经被他们丢弃的东西会死灰复燃，毁坏这个宁静的山村。 

  曾经被倾注到洞里的原子能反响堆的废料首先发难。它像一个猖獗的掠取者放肆地吞噬着田野里的沃土，使其变成含有多种化学物质的酸性土。刚刚探出头的幼苗被无情扼杀；高大的树木也被化学物质折磨，坚固的枝干变得枯槁，茂密的枝叶变得稠密。树木似一位行将逝世的病人，显得有气无力，毫无活力 。

  那些龌龊的尸体也迫不及待地降生，引来了同样龌龊无比的蚊子苍蝇。这些令人做呕的东西像见了金银财宝一样，一窝蜂扑了过去。细菌和病毒也乘机寄生到它们身上，准备使人患病。 

  各种废品组成的渣滓大军也力争上游地来到世上。它们气势浩荡，乘着风散落在街头巷尾。它们不只肆无忌惮地占领人们的生活环境，还释放大量的有害气体。小鸟们集体向平安地域迁移；鱼儿们个个翻起了白肚，奄奄一息地漂浮在臭气熏天的河水里......

  早起的人们翻开窗户，准备呼吸新颖空气，可扑鼻而来的却是一阵阵恶臭。人们都出门查看状况，看到眼前惨不忍睹的现象都惊呆了。年轻人手忙脚乱地跑到村长家反映状况。 

  村长还在床上睡懒觉丝毫没发觉到村子的变化。见有人来，便在床上懒洋洋地问：“有啥事？我还要睡觉啊！”年轻人早已按捺不住了说道：“村长不好啦！村子变成渣滓场了！”村长听后半信半疑地把窗户开了一小口，恶臭便乘虚而入。村长重重地打了一个喷嚏，难受极了。“你放心，这事我会查分明。”村长故做镇静的说。 

  慢慢的，人们再也忍不住了。全都三个一群，两个一伙不谋而合地来到村长家。老者上前敲了敲门轻声问道：“村长！事情调查得怎样样了？”屋里还是安静无声．年轻人急了喊道：“喂－出来！”这时，村长像一只受惊的老鼠，哆哆嗦嗦地翻开门，哆嗦着说：“对不起，我已尽力查了，但．．．．．”“村长，渣滓堵住了交通，我们没法工作了。”中年人愁眉苦脸地说道。一位年轻地母亲含泪说道：“我的儿子由于被蚊虫叮咬曾经生病几天了，如今又不知上哪去医。”慢慢的，大家都埋怨了起来。“大家都静一静！我们与其在这埋怨不如齐心协力改善我们的家园。”“那我们怎样做呢？”有人问了。“方法就是保护地球，不毁坏我们赖以生存的家园。”老者答复道。

 

民权县巴赫教育特开设了《巴赫作文班》集成阅读与写作的重点，我们每个人都应该开展阅读和写作，当然，在往常的移动互联网时期，我们也可以经过各种数字设备来发现和记载我们生活中的美好!