塔木德 高效学习篇5

        犹太人非常注重培养孩子的表达能力。在新闻、演艺界,美国三大主流电视台的创始人都是犹太人;80%的喜剧演员是犹太人;新闻界的诺贝尔奖:普利策奖也是以匈牙利籍犹太人的名字命名的。在法律界,克林顿任总统期间,美国最高法院的9位大法官中有两位是犹太人;1999年,美国77万律师中有16%是犹太人;在华盛顿、纽约地区与法律相关的商会有40%是犹太人创立的;在美国一等的商学院、法学院里,有40%的学生是犹太人,有26%的犹太籍教授。

        会说话,会表达,是犹太人的又一教育目标。他们甚至认为,不会说话的孩子,成不了大气。他们宁愿孩子话多像个啄木鸟一样,也不希望孩子很安静。

        说到这儿,其实我习惯了多安静一会儿,累了一天,有时候都没力气说话了。话多,那真是需要能量的!有一次出去学习,身边就有一位时刻说不停的女娃,年轻,有朝气,有活力,羡慕的嘞!我们中国的传统教育是:“吃不言寝不语”,“君子欲讷于言而敏于行”,“言多语失”等等。可会表达确实也会给我们带来很多意想不到的收获,起到不同寻常的作用,不是还有一句谚语“话是拦路虎,衣裳是瘆人毛”吗?

        其实会表达,来自于他不断的思考,深入的探究,在不断的思考探究当中,也会建立更多的自信,克服更多的困难,积攒更多的勇气,迎来更多的成功!

        中国的家长往往做得过于严厉了一些,小孩子不用问那么多问题,告诉你这么回事儿,就是这么回事儿,哪有那么多为什么?更有些家长是不允许孩子跟自己讨论甚至辩论的,他们会觉得自己的尊严受到了挑战,这是绝对不允许的!长幼有序,尊卑有别,对长辈的话提出质疑那就是不孝顺!真的不是开玩笑,现实当中就是这样的!父母的权威不允许孩子挑战!我虽然打着学习的旗号自称可以给孩子自由,可以发言,可以讨论,但每当听到大儿子不留情面的“指点”,心里还是会觉得不那么舒服。修心,给孩子尊重,是漫长的路呢。

        把餐桌变成辩论场,把郊游变成读书会,给孩子创造更多机会,让他们表达,随时跟他们提问互动,也允许他们提问,开启他们独立思考,锻炼创造力、思辨力,提高推理能力的成功之路吧!

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