与任司长对话之感想——教育扶贫的先行者

2019年最难忘的就是在本次任司长讲课中，有幸能代表临夏州3200名参加青椒计划的青年教师和全国第三届青椒计划的青年教师和任司长交流。从2015年组织志愿者参与中国青少年发展基金会发起、中央财政支持拨款的“志愿百团服务留守儿童”支教项目；同年组织筹建支教志愿服务团队，成为中国社会福利基金会的“大学生驿站——免费午餐”项目的一员；2018年在广东某高职担任辅导员。一直都是从事教师行业，作为一名师范生，以“学高为师，行为师范”为遵旨，把教育当做一项良心工程。

与任司长交流

我们地处三区三州，教育普遍落后且与其他城市有差距。在广东即将转正之际，我下定决心回老家考进教育行业。我是在湖南读大学，在广东高职院校有过工作经历，所以也想用自己微薄之力在我们家乡的教育事业里奉献自己的力量。现在很多大学生毕业就留在外省或者去北上广深。没有我们接起接力棒，乡村教育很难尽快跟上新时代教育主流。

在本次讲课中，任司长多次提到三区三州和相关的政策，也是很受鼓舞。青椒计划陪伴我们走过2019年，新的一年也是感想很多。习总书记历来高度重视教育扶贫工作，也作出了一系列重要讲话：商店治贫先治愚，扶贫必扶智，扶贫既要富口袋，也要富脑袋，再穷不能穷教育，再穷不能穷孩子，教育是阻断贫困代际传递的治本之策，贫困地区教育事业是管长远的，必须下大力气抓好。从讲课中感触最初的是，目前我国已经通过各种政策，包括福利待遇、职称评审改革、公费师范生培养、人才支教项目、银龄讲学计划等加快补齐“三区三州”等深度贫困地区教师队伍建设的短板。而且2018年实施能力提升工程创新培训平台“三区三州”对口帮扶项目、2019年启动能力提升工程2.0。这些对于三区三州的教师队伍都是极大的鼓舞，坚定了我们的教育自信。

与任司长交流

任司长授课

汤教授授课

任司长授课

只有我们不断探索学习，才能为缩小城乡教师信息技术应用能力差距迈出一步；才能为推进乡村教育现代化迈进一步。如今互联网＋、5G、社群学习已经越来越火热，我们作为青年教师，学习接受能力正好，通过这些载体不断提升和改进自己已有的信息应用技术，更要学习不同的更多的信息技术。

我校电子白板已经基本普及，剩下的就是如何更好更便捷有效的利用。新的一年，将通过青椒计划、慕课等各种学习平台学好利用好电子白板的使用，坚持做好PPT、视频学习等。比如数学中可以应用电脑多媒体做好几何动点问题、立体几何问题、函数方程图像及动点问题、概率统计等，加强学习超几何画板和小编程的学习应用。我们有很广阔的学习平台和学习载体，要充分利用互联网，将信息应用技术引入课堂。在教育管理中也不断引进信息技术，利用好营养餐系统、学籍管理系统、考试系统。值得一提的是，我校已经落实考试电脑阅卷系统，极大的方便了教师和学生。争取在学校管理、教师队伍建设、学生管理、学生教学等各方面都逐步实现信息化。

韩集初中校园一角

加快建设学校教师队伍建设

奋进中的韩集初中

新的一年，牢记任司长的嘱托：不忘初心，牢记使命，扎根乡村教育事业，未来可期。也以习总书记下面这句话勉励和鞭策自己：发现教育事业，广大教师责任重大，使命光荣，希望你们牢记使命，不忘初衷，扎根西部，努力做教育改革的奋进者，教育扶贫的先行者，学生成长的引导者，为贫困地区教育事业发展，为祖国下一代健康成长继续作出自己的贡献。2020年，以此为目标，继续努力，加油！