陈妍羽-中原焦点团队讲师6期坚持分享第1459+97天20221222

『学会提醒，让孩子按正确的方式去思考和行动』

当孩子犯错或者做的不好的时候，最好的方式是给孩子提醒而不是批评。

提醒的方式实际上包含着关心，包含着信任，也包含着尊重。因为提醒体现了一种平等，我们家长对朋友，对同事的交流，比如当朋友做的事情不恰当时，我们是不是常采取提醒的方式呢？

但是我们家长对孩子则是批评，指责的多，我们似乎忘了，还有更好的方式就是提醒。

经常给家长提建议，和孩子说话的时候，每次不要超过三句，因为三句之后的话就多了，他就记不住了，他也烦了，那就叫啰嗦了，每句话不要超过三遍，三遍没有效果，1百遍，1万遍也不会有效果，只会招致孩子的厌烦，而且孩子越大，这个要求就越重要。很多家长会感觉到上了中学的孩子自己还没张嘴呢。孩子就说自己唠叨了，因为孩子知道你要说什么这些话你已经不知道，说了几百遍了，这个建议希望家长能够牢记。

当然与孩子讨论问题，发表观点三句是不够的，但是还是少说为妙，的确是家长与孩子交流的重要原则。

如果说了之后没有效果怎么办？

谁说家长一说的就会有效果，孩子也不是机器人啊，他也有自己的思想情绪情感等内心活动，那怎么办呢？

建议家长换个时间换个场合，更重要的是换个方式来和孩子，说这个方式效果不好，我再换个方式，这个时间不同可以换个时间，这需要家长灵活处理，家长很重要的一个修炼，是在跟孩子讲一个道理讲10次，不要重样。

所以提醒和批评真正的价值是，让孩子知道他错在哪，正确的方式是什么，同时知道怎么样，按正确的方式去思考和行动。