降低期望，收获惊喜

俗话说，希望越大，失望越大。我们作为家长，一般都很不愿意接受自己家的娃是一个普通的孩子，都希望自己的孩子能够成龙成凤。所以，在辅导孩子作业时，对孩子的心理预期是，孩子是个天才，而现实是孩子只是一个平凡的娃，于是理想与现实打架，就出现了鸡飞狗跳的场面。

我一度不能接受自己的娃是个普通的孩子，每次辅导孩子家庭作业，都是处于崩溃的边缘。后来通过各种学习育儿，并不停地给自己心理建设:自己本来就是一个普通人，自己都没有能力上北大清华，不要期望孩子是个天才，自己孩子是个普通人是很正常的事。慢慢地，能够接受娃儿是个普通人了。自此以后，可以看到孩子的进步，同时自己的焦虑情绪也在减弱。

今晚辅导小宝家庭作业，给出数字的英文，让小朋友们按数字给相应个数涂颜色。我先在心里给自己说，小宝是慢热型的，另外，虽然幼儿园上到中班了，但是因为生病和疫情原因，小班加起来没上够两个月，接收的东西少，不会也正常。

接着，开始心平气和地给他辅导作业。作业是根据英文数字给旁边的图片涂相应的个数，我给他读英语，同时伸出相应的手指个数，结果小宝全部涂对了，而且涂得还很整洁。另外，涂色过程中，还给他做了几个减法，问他涂了几个，还剩几个没涂，他都答对了。我感到很欣慰，觉得小宝进步好多，因为前两个礼拜，小宝涂色都是涂到线条外面，弄得一团糟，同时也是不愿意做加减法。今晚，有种小宝突然开窍了的惊喜。