叛逆期是人生在青春期成长的必经之历

        这几天在第七届教育者大会上，在论坛大会上与大批教育工作者接触交流，话题大篇幅的会过论到学生的叛逆期的行为表现问题和现象，其中有不少的校长与老师的孩子辍学或电子游戏上瘾，造成家庭与亲子关系紧张;

      教育工作者往往是将别家的孩子教好了，而自己的孩子却辍学了的现象，此前的三观有所巅覆，自认为自己很优秀，强大良好的基因，孩子应该继承下来;

      然而现实却很打脸，自己的孩子却辍学或厌学，沉迷在电子游戏中，同时家庭亲子关系紧张，甚至出现暴力冲突，严重影响家庭生活和睦;

      反观以上现象，我们近十个案例的发现背后的本质:缺失陪伴和关心;同时高高在上的命令、责备、要求;不能平等的沟通交流;当孩子青春期的叛逆期的到来，逐步自我的认识，希望有自己的生活空间、朋友;势必会带来亲子关系的紧张与冲突;

      经过几次的户外运动中发现走戈壁徒步、雪山攀登中，感受到活动后孩子的成长、家庭关系的修复，为何有如此的变化？

      其实通过走戈壁登雪山的高质量陪伴，一起经历痛苦与煎熬，相互帮助与学习，成为戈壁雪山真友，以平等的方式沟通，让孩子成功渡过了青春期叛逆的人生旅程;

      这也是我坚持做真途户外教育的原因与信念！