第159篇《为什么孩子回家写作业拖沓，不积极主动》

2021年元月13日    星期 三  郑州  晴

庚子年十一月二十九

这是安老师今天分享的主题

孩子不想写作业，是一个普遍的现象，任谁也不想做自己不喜欢做的事情。

主要原因是作业不是孩子想做的事，不想做的事情都不愿意去做，成人也会拖沓。孩子表现的就更真实一些，装的成分少一些。

家长：怎么让孩子爱上写作业？学习是他的任务，必须要做的呀，写作业就像妈妈做饭洗衣一样，是必须做的呀？

安老师：所以这个问题的关键是作业不是孩子的问题。

家长：有点没明白？

安老师：当孩子把作业当成自己的事的时候，就会主动去完成了。

安老师：问大家一个问题，孩子如果没有完成作业，谁更着急更难受？现在貌似大部分孩子的作业问题都是孩子不着急，大人更急。

家长：看着孩子的作业完不成，磨蹭，就拼命的督促，让孩子赶紧写，焦虑的是，总怕孩子一步跟不上，步步跟不上。怎么才能让孩子着急重视呢？

安老师：什么时候孩子比家长更难受的时候，那就好了。

安老师：再问一个问题，孩子为自己不做作业，不按时写作业，承担过什么吗？

家长：家长的说教批评，老师的惩罚。

安老师：孩子自己的事情，自己没有完成，或者没有按时去做，孩子自己却没有感受到不做的痛苦，这是一个问题。

如果孩子觉得这根本就不是自己的事情，自己没有去做，或者没有做好，也没有感到痛苦，那么为什么还要去做呢？

问题的根源是什么呢？

是：不诚信

对于作业，其实每次督促的时候都是有某种承诺的，大家回想一下，是不是这个样子？快去做作业，不去做作业的话，看我不收拾你……………等等说了好多恐吓的话。

最后孩子没去做，你真收拾他了吗？你说的那些话，你都兑现承诺了吗？如果这样的话，那么就是失信。

安老师：为什么学生怕老师，老师和家长的区别？就是家长承诺多兑现少，老师许诺的少，但是兑现率很高，甚至100%。所以在孩子眼里，老师更可怕。

不兑现承诺也是一种不尊重的表现。

成人之间更容易兑现承诺，而家长与孩子之间呢？家长失信的时候居多，为什么？

那就是不当回事，欺负人呗。

在家长眼里，他是孩子，是自己的孩子，要听自己的话的孩子，在老师眼里，她是学生是有自己想法的学生。

不尊重就是不被尊重，不被尊重，还会当回事吗？

除了以上两点之外，还有一点，为什么要学习这个问题？

在很多孩子心中一直很模糊，慢慢就变成了为妈妈和爸爸去学习，因为他觉得妈妈和爸爸才需要我学习。

家长：那怎么让孩子明白学习是他自己的事？

安老师：梦想和通向梦想的路。

梦想，不只是一种想法，而是一种认知，对生活的认识需要充分了解之后引起强烈的兴趣后，并特别期待拥有的一种结果。

安老师：比如，我想当科学家，这不是梦想，是向往或者是妄想，如果一个孩子对科学家的生活，工作和付出成就有了充分的认识，对科学家的成长历程有了真实的了解之后，想成为科学家，这样才能称之为梦想。

没有梦想是一件可悲的事情，遗憾的是现在就有很多孩子没有梦想，妄想的居多。

如果把孩子完成作业和实现自己梦想的对应起来，这个学习的动力就会强起来。

铸就梦想的方法有很多，最直接有效的方法之一就是：去实践自己的想法，并去仰望，关注了解，这个领域里站在巅峰的人，以其为榜样。

安老师最后总结：作业拖沓的原因是什么呢？

1：孩子没有把作业当成自己的事而是当成别人的事。

2：没有完成作业，自己也不会承担责任，所以没必要，必须完成作业。

3：不知道学习，每天写作业的目的到底是为什么，总觉得那是负担，是痛苦！

感恩安老师今天的分享

感恩今天深深爱自己了一回，喜欢的化妆品，喜欢的鞋子带回了家。

感恩今天老公在家接康同学放学，带着他玩耍，给我们做可口的晚餐。