2021年元月13日 星期 三 郑州 晴
庚子年十一月二十九
这是安老师今天分享的主题
孩子不想写作业,是一个普遍的现象,任谁也不想做自己不喜欢做的事情。
主要原因是作业不是孩子想做的事,不想做的事情都不愿意去做,成人也会拖沓。孩子表现的就更真实一些,装的成分少一些。
家长:怎么让孩子爱上写作业?学习是他的任务,必须要做的呀,写作业就像妈妈做饭洗衣一样,是必须做的呀?
安老师:所以这个问题的关键是作业不是孩子的问题。
家长:有点没明白?
安老师:当孩子把作业当成自己的事的时候,就会主动去完成了。
安老师:问大家一个问题,孩子如果没有完成作业,谁更着急更难受?现在貌似大部分孩子的作业问题都是孩子不着急,大人更急。
家长:看着孩子的作业完不成,磨蹭,就拼命的督促,让孩子赶紧写,焦虑的是,总怕孩子一步跟不上,步步跟不上。怎么才能让孩子着急重视呢?
安老师:什么时候孩子比家长更难受的时候,那就好了。
安老师:再问一个问题,孩子为自己不做作业,不按时写作业,承担过什么吗?
家长:家长的说教批评,老师的惩罚。
安老师:孩子自己的事情,自己没有完成,或者没有按时去做,孩子自己却没有感受到不做的痛苦,这是一个问题。
如果孩子觉得这根本就不是自己的事情,自己没有去做,或者没有做好,也没有感到痛苦,那么为什么还要去做呢?
问题的根源是什么呢?
是:不诚信
对于作业,其实每次督促的时候都是有某种承诺的,大家回想一下,是不是这个样子?快去做作业,不去做作业的话,看我不收拾你……………等等说了好多恐吓的话。
最后孩子没去做,你真收拾他了吗?你说的那些话,你都兑现承诺了吗?如果这样的话,那么就是失信。
安老师:为什么学生怕老师,老师和家长的区别?就是家长承诺多兑现少,老师许诺的少,但是兑现率很高,甚至100%。所以在孩子眼里,老师更可怕。
不兑现承诺也是一种不尊重的表现。
成人之间更容易兑现承诺,而家长与孩子之间呢?家长失信的时候居多,为什么?
那就是不当回事,欺负人呗。
在家长眼里,他是孩子,是自己的孩子,要听自己的话的孩子,在老师眼里,她是学生是有自己想法的学生。
不尊重就是不被尊重,不被尊重,还会当回事吗?
除了以上两点之外,还有一点,为什么要学习这个问题?
在很多孩子心中一直很模糊,慢慢就变成了为妈妈和爸爸去学习,因为他觉得妈妈和爸爸才需要我学习。
家长:那怎么让孩子明白学习是他自己的事?
安老师:梦想和通向梦想的路。
梦想,不只是一种想法,而是一种认知,对生活的认识需要充分了解之后引起强烈的兴趣后,并特别期待拥有的一种结果。
安老师:比如,我想当科学家,这不是梦想,是向往或者是妄想,如果一个孩子对科学家的生活,工作和付出成就有了充分的认识,对科学家的成长历程有了真实的了解之后,想成为科学家,这样才能称之为梦想。
没有梦想是一件可悲的事情,遗憾的是现在就有很多孩子没有梦想,妄想的居多。
如果把孩子完成作业和实现自己梦想的对应起来,这个学习的动力就会强起来。
铸就梦想的方法有很多,最直接有效的方法之一就是:去实践自己的想法,并去仰望,关注了解,这个领域里站在巅峰的人,以其为榜样。
安老师最后总结:作业拖沓的原因是什么呢?
1:孩子没有把作业当成自己的事而是当成别人的事。
2:没有完成作业,自己也不会承担责任,所以没必要,必须完成作业。
3:不知道学习,每天写作业的目的到底是为什么,总觉得那是负担,是痛苦!
感恩安老师今天的分享
感恩今天深深爱自己了一回,喜欢的化妆品,喜欢的鞋子带回了家。
感恩今天老公在家接康同学放学,带着他玩耍,给我们做可口的晚餐。