2018-12-20 打卡第三十六天 社会的自我中受到的启发

昨天晚上我继续看《服装心理学概论》这本书的内容，在看社会的自我这部分内容时，有一句话启发了我，让我产生好多想法。

“从三岁到十三四岁是一个人接受社会文化影响最深的时期。儿童在游戏中学习各种角色的扮演和角色间的关系，产生某种情绪体验。”

上述这句话是研究服装心理学的大框架下的内容，主要讲的是服装对于这一阶段孩子的影响。但是让这句话跳出这个大框架后再单独看这一句话时，我就会发现这句话对这一阶段的孩子的教育意义非常有价值。我不仅是一名服装设计爱好者，还是一名宝妈，知道孩子前期教育的重要性，也在积极地关注孩子教育的知识。从书中的这句话来讲，父母要正确引导三岁到十三四岁的孩子积极融入社会环境，让孩子接受良好的社会文化熏陶。儿童在游戏中学习各种角色的扮演和角色间的关系，产生某种情绪体验。这句话让我认识到游戏对于这一阶段孩子的重要意义，也让我想到了当今社会孩子们的压力和痛苦。很多父母为了让孩子赢在起跑线上，不断地让孩子上各种兴趣班，学习各种知识。孩子们的时间都被学习时间占用了，没有了玩耍和游戏时间，慢慢地会产生压力，对世界的一起新鲜事物都会失去好奇心和探索欲；往往就是焦虑的父母造就了焦虑与不快乐的孩子。

从书中的这句话中得到启发，我会尽量让孩子融入良好的社会文化的圈子，在当代儿童教育的大背景下让孩子拥有尽量多的玩耍和游戏时间，小心呵护孩子的好奇心和求知欲，能够开心快乐的成长。