周六课堂记录❤️

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提前祝家长和小朋友们元旦节快乐!❤


月月老师:"小朋友们伸出你们的小手来跟月月老师打打招呼吧!哈喽!早上好!"

小朋友们:"哈喽!"

月月老师:"嗯!小朋友们真棒!接下来请小朋友们来月月老师这边自我介绍吧!"

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贝贝:"贝贝。"

妍妍:"哈喽!我叫妍妍,我是个女生,谢谢!"

顶顶:"大家好,我叫顶顶,我是个小男生,希望大家喜欢我,谢谢大家。"

志涵:"哈喽,我是志涵,谢谢大家。"

嘟嘟:"我叫嘟嘟,我是个小男生,谢谢大家。"

羲羲:"大家好,我是羲羲,喜欢我,谢谢大家。"

浩浩:"大家好,我叫浩浩。"

好好:"哈喽,我叫好好,我是个小女生,希望大家喜欢我,谢谢。"

认知智能-《元旦的由来》

目标:让幼儿知道元旦的来历。

元旦的由来:元旦是西元纪年岁首的第一天,1949年中华人民共和国成立,决定采用世界通用的公历纪年法,将公历1月1日为元旦。元,就是“始”,事物开始就是“元”;旦,是“日”;“元旦”就是开始的日子。49年建国的时候采用世界上通用的公历,将公历一月一日称为元旦,现在元旦是国家法定纪念日。

月月老师:“请你们搬小椅子坐好吧,欢迎你们来到月月老师的认知智能课堂。马上就要到元旦节,请你们看一看图片,你们看到了什么呢?”

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志涵:“小朋友。”

嘟嘟:“灯笼。”

顶顶:“红色的灯笼。”

月月老师:"是的,一月一号是元旦节,接下来月月老师要请你们看看元旦节的时候都有哪些习俗呢?"


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顶顶:"吃饺子。"

妍妍:"饺子。"

浩浩:"苹果。"

嘟嘟:"有爸爸妈妈,爷爷奶奶,哥哥姐姐。"

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好好:"小朋友在放鞭炮。"

志涵:"小朋友。"

贝贝:"哇哦!"

羲羲:"放鞭炮耶!"

月月老师:“元旦这一天家人会团聚在一起吃饺子,吃年糕,放鞭炮,赏花灯…”

嘟嘟:“元旦要和家人团聚在一起。”

顶顶:“元旦!”


叮咚,水果时间到了,我们吃的水果是橙子,变身小老虎,快把果肉吃光光!

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科学课《有趣的回形针》

目标:培养幼儿积极主动探索科学奥秘的兴趣。

月月老师:"小朋友们挥一挥你们的小手跟月月老师打打招呼吧!哈喽!上午好,欢迎来到月月老师的科学实验课堂。"

月月老师:"今天我给小朋友们带来了非常好玩的小实验,看看月月老师都准备了什么吧!"

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浩浩:“水水。”

好好:“杯子。”

嘟嘟:"这个是什么啊?"

月月老师:"这个是回形针,接下来月月老师会把回形针放进装满水的杯子里,看看会发发生什么呢?"

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顶顶:"回形针掉下去了。"

志涵:"掉了。"

妍妍:"它在水里面。"

月月老师:"小朋友们观察得真仔细!接下来我还要往杯子里面放回形针,请你们仔细观察水会不会从杯口溢出来呢?"

羲羲:“没有呀。”

贝贝:“不要。”

名名:“没。”

月月老师:“好神奇呀!月月老师在装满水的杯子里放了很多的回形针,但是水都不会从杯口溢出来,现在我要请小朋友帮忙把剩下的回形针放进水杯里!记住了,要轻轻的放进去哦!”

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名名:“哈哈哈。”

嘟嘟:“轻轻的。”

羲羲:"放进去。"

贝贝:"玩,玩。"

月月老师:"谢谢小朋友们帮助我把回形针放进去水杯里!我们一起来观察观察水杯里的水有没有溢出来呢?"

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好好:"水没有溢出来。"

浩浩:"没有。"

名名:"没。"

科学实验原理:分子处在永不停息的运动中,流体表面的分子在做无规则运动时,一部分分子可以克服液相分子引力而逃逸出界面,从而导致表面上分子密度比液相小,由于分子距离增大,分子间呈现吸引趋势(此时分子间引力大于斥力,合力体现为引力),进而宏观表现为表面张力。表面张力与界面相切,与净吸力相互垂直,在两者共同作用下,最终表现出液面向内及缩紧的趋势,进而呈现出表面积最小的球形状。尽管回形针占用了杯子体积导致液面上升,但水的表面张力的存在,液面表现出向内及缩紧的趋势,仿佛一张薄膜覆盖在水面,使得水不会轻易溢出。

叮咚,午餐时间到啦,请小朋友们拉好小火车洗洗小手准备吃午餐咯!

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吃完午餐之后我们在教室里玩一会儿玩具。

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铃铃铃,午休时间到啦,请小朋友们拉起小火车去洗手间排洗然后准备睡觉了,午安,小朋友们。❤️❤️❤️

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自由操作

琪琪老师:"小朋友们伸出你们的小手来跟琪琪老师打打招呼吧!宝贝们!下午好。"

小朋友们:"下午好。"

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琪琪老师:"今天我们上的课是自由操作课哦!琪琪老师准备了很多份不同的教具,我把它们放在这里,然后你们来拿自己喜欢的来操作吧!如果你们想换的话就拿自己的教具来这里换哦!知道了吗?"

小朋友们:"知道啦!"

琪琪老师:"嗯!好啦!现在请小朋友们来选择自己喜欢的教具进行操作吧!"

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贝贝:"棒棒。"

羲羲:"放这里。"

妍妍:"我要换。"

名名:"玩。"

顶顶:"我要用钓鱼竿钓鱼。"

好好:"我要玩这个小汽车。"

嘟嘟:"老师,我想跟妍妍换。"

浩浩:"蘑菇。"

志涵:"这个。"

小朋友们都很开心的玩着教具呢!想要换的时候还会拿着自己的教具去换另一个教具呢!棒棒哒!


愉快的一天就结束了,小朋友们,我们下周再见哦!❤️❤️❤️

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