【3年级】70、捏数法进阶

本文收录至文集：3年级数学提高训练

1、本系列训练专门针对数学水平优异的3年级小学生

2、本系列试题解题思维与解题技巧跨度较大

3、请间信加微，答题拍照，我会不定期批改，并给出学习建议

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1、在下面算式中合适的地方填入＋、－、×、÷或（ ），使等式成立. 下面哪种思路是正确的？

4　　4　　4　　4＝10

A. 捏成一个4444．

B. 捏成一个444和一个4．

C. 捏成两个44．

D. 捏成一个44和两个4．

2、在下面算式中合适的地方填入＋、－、×、÷或（ ），使等式成立. 下面哪种思路是正确的？

5　　5　　5　　5＝10

A. 捏成两个55．

B. 捏成一个55和两个5．

C. 捏成一个5555．

D. 捏成一个555和一个5．

3、在下面算式中合适的地方填入＋、－、×、÷或（ ），使等式成立. 下面哪种思路是正确的？

7　　7　　7　　7＝10

A. 捏成一个7777．

B. 捏成两个77．

C. 捏成一个77和两个7．

D. 捏成一个777和一个7．

4、在下面算式中合适的地方填入＋、－、×、÷或（ ），使等式成立. 下面哪种思路是正确的？

4　 4　 4　 4　 4　 4＝10

A. 先用两个4凑出10，再把剩下的4凑0．

B. 先用三个4凑出10，再把剩下的4凑0．

C. 先用四个4凑出10，再把剩下的4凑0．

D. 先用五个4凑出10，再把剩下的4凑0．

5、在下面算式中合适的地方填入＋、－、×、÷或（ ），使等式成立. 下面哪种思路是正确的？

6　 6　 6　 6　 6　 6＝10

A. 先用五个6凑出10，再把剩下的6凑0．

B. 先用四个6凑出10，再把剩下的6凑0．

C. 先用三个6凑出10，再把剩下的6凑0．

D. 先用两个6凑出10，再把剩下的6凑0．

6、在下面算式中合适的地方填入＋、－、×、÷或（ ），使等式成立. 下面哪种思路是正确的？

3　 3　 3　 3　 3　 3＝10

A. 先用五个3凑出10，再把剩下的3凑0．

B. 先用四个3凑出10，再把剩下的3凑0．

C. 先用三个3凑出10，再把剩下的3凑0．

D. 先用两个3凑出10，再把剩下的3凑0．

7、在等号左边合适的地方填入＋、－、×、÷或（ ），不可能算出下列哪个数？

6　　6　　6　　6＝__________

A. 360

B. 660

C. 17

D. 23

8、在等号左边合适的地方填入＋、－、×、÷或（ ），不可能算出下列哪个数？

8　　8　　8　　8＝__________

A. 880

B. 19

C. 37

D. 10

9、在等号左边合适的地方填入＋、－、×、÷或（ ），不可能算出下列哪个数？

9　　9　　9　　9＝__________

A. 810

B. 20

C. 990

D. 500

10、在下列数中合适的地方填入＋、－、×、÷或（ ），以下哪组数不可能算出100？

A. 5　　5　　5　　5

B. 9　　9　　9　　9

C. 1　　2　　4　　5

D. 1　　3　　2　　5

11、在下列数中合适的地方填入＋、－、×、÷或（ ），以下哪组数不可能算出98？

A. 5　　5　　5　　5

B. 7　　7　　7　　7

C. 9　　9　　9　　9

D. 2　　3　　4　　6

12、在下列数中合适的地方填入＋、－、×、÷或（ ），以下哪组数不可能算出50？

A. 6　　6　　6　　6

B. 7　　7　　7　　7

C. 2　　5　　9　　7

D. 2　　4　　2　　2