穷查理宝典第五章《专业人士需要更多的跨学科技能》

一、读书摘要

查理芒格在这篇演讲中关注的是一个非常复杂的问题——精英教育的狭隘性，并且把它分成几个部分；查理提出的各种解决方法为这个问题提供了一个令人满意的答案。

二、金句摘抄：

1、在真正重要的领域，比如说培养飞行员和外科医生，教育系统采用的结构是非常高效的。然而，他们并没有将这些已被正确认识的结构用于其他也很重要的学习领域。如果这些优越的结构广为人知，唾手可得，教育家们为什么不广泛地利用它们呢？还有比这更简单的事情吗？

2、此外，当他拥有足够多的跨学科知识、从实用心理学中了解到，在一生中他必须与自己和其他人身上那两种我上面提到的倾向作斗争，那么他就在通往普世智慧的道理上迈出了有建设性的一步。

3、重大问题往往牵扯到许多学科

4、各个学科之间的割裂是非常有害的

5、如果想要得到最佳的结果，我们必须让学生学习大量的跨学科知识，持久地掌握能够应用自如的所有必要技能，拥有根据实际情况综合熟练使用各种知识的能力，以及证明代数问题用到的那些正向思考和逆向思考的技巧，再加上核对“检查清单”的终生习惯。

6、事实上只要让每个人掌握每个学科中真正的大道理就够了。这些大道理并不算多，它们相互之间的关系也没有那么复杂。

7、这说明如果我们安于现状，或者害怕改变，不努力去争取，你就无法大赢。

8、跨学科知识的合理组织模式应该是这样的：（1）必须完全弄清楚所有知识的原始出处；（2）必须把更基本的解释放在第一位

9、我花了很多精力，掌握了硬科学的基本治学精神与方法，我用这种方法去学习各种软科学，增加我的跨学科普世智慧。

10、错误的激励机制是主要原因，因为正如约翰逊博士曾经一针见血地指出，如果真理和一个人的利益背道而驰，那么这个人就很难接受真理。

11、查理的自信来自他以异乎寻常的精力去研究、分析、评估和决策的过程。他知道他也许不会永远都是正确的，但正确的概率很高，因为他的这个过程非常严谨，非常现实。由于这样的原因，他进行决策时从不犹豫，而且会坚定地依照他的决策去行动。

三、阅读的新知与感想

这篇文章，芒格指出了专业人士的认知缺陷和美国现阶段教育的不足，然后从对教育质量要求最严格、对教育结果的检查最严格的行业——飞行行业的培训体系中提出其中的重要元素，以此来说明培养人们具备解决重大问题的能力的教育也应该具备这些元素。之后芒格为现阶段的教育提出了各种建议。对于我来说，需要重点认识的有以下几个方面：

第一点是，对于奖励/惩罚超级反应倾向造成的认知偏见的复习。我想拿自己在做股票的经历作为例子。最常见的就是新股申购造成的认知偏见：新股申购的规则之一就是可申购的股票数量是和自己的股票市值成正比的。由于中签的新股会带来一笔可观的无风险收益，在去年四月份行情的背景下，这种可能的奖励就在潜意识里推动我去倾向于持有更多的股票，并且为了维持市值，不惜去承担股票下跌的风险。买股票应当基于正确、理性的理由，所以需要注意有哪些潜意识因素造成的偏见对于自己的决策产生了影响。

第二点是对于治疗“铁锤人良方”的理解。根据芒格提出的解决方法，第一是要拥有足够多的跨学科知识，第二是要在一生中与自己与其他人身上那两种（激励机制造成的偏见和铁锤人倾向）作斗争。这就提醒了我们一方面要不断地积累跨学科的知识，另一方面要不断地觉察自己是不是会单纯为了自己的利益去判断和行动或者一直试图用一种方法去解决一个问题。同时当遇到别人产生这两种倾向时，也要去觉察它们的存在，不要卷入进去。

第三点是查理创造性地将最成功的教育模式——飞行员培训中的重要元素提取出来，形成培养人们具备解决重大问题能力的教育系统的模板。当时看到这里很激动，觉得自己可以通过这种系统学习来落地了。实际看内容时，觉得其中提出的“需要不断地应用所学的知识去解决实际问题”很重要，尤其是他在后面提出的使用最好的商业刊物，用自己的知识去分析上面报道的事件，来维持和提升自己的智慧。

四、思考题

如何进行跨学科的学习？

现阶段对我来说应该时刻去觉察自己内心产生的评判所造成的分裂。对于各个学科的评判尤其如此，很多时候，都很容易在学习一样东西时，就用局限在所学的知识里面了，而且喜欢用学习的知识作为生活的挡箭牌，这是需要时刻注意的。另外，积累各个学科知识的方法，还需要请教老师。

五、行动

1、坚持阅读《穷查理宝典》，坚持写复盘

2、复习白骨观课程，反省自己成长中容易犯的错误。