心与心的碰撞，爱与爱的交流

       

                          ――情商课感悟   

   

　　文昌小学响应市局开展课后延时服务的号召，在“3+1”的课程设计中，秉承“情智”教育理念，据学生特点特推出了情商课、辩论课、阅读沙龙以及小升初衔接。

      今天我们六（ 5）班的邱老师给孩子们上了一节意义非凡的情商课。

      在今天的情商课上，当老师让孩子们说说自己心中的爸爸怎么样时，有的学生说自己的爸爸总是让自己去帮他买烟，可烦他；有的学生说自己的爸爸总是拿手机玩游戏不陪自己玩；而王相尧说起自己的爸爸则一脸骄傲，说他对自己关爱有加、温暖体贴；还有的同学直接泪奔……孩子们的话语真实直白、情感显现，我真想录下来让家长们看看，但是孩子们的隐私我无权揭开。

        教学环节“我爱我的妈妈”中，当老师让孩子们说说“你对妈妈知多少”时，大多数孩子边说边流泪，大多同学对自己说不出妈妈的生日而惭愧，平时只享受妈妈对自己的关爱，而自己对妈妈却很少关心；哭泣的孩子有很多，我猜测有很多原因――也许妈妈忙顾不上自己，也许平时住公寓见不到自己的妈妈，也许为妈妈每天为了自己辛苦忙碌而心痛不已……邱老师讲着讲着也被感染的失声哭泣，是啊！在孩子们心中父母就是自己的天与地，他们的亲情之深无与伦比！

        还有一个环节是让孩子们说说“你喜欢自己吗”，让我震惊的是好多孩子说不喜欢自己，原因很多……有的孩子说“我不喜欢自己，我太胖了”；“我身上毛病很多，妈妈一直批评我，她也不喜欢我”；还有一个孩子说着说着哭的泪流满面“妈妈说我不好好学习，成绩不好，天天拿别人家的孩子和我比较，让我觉得我就是个坏孩子……”孩子那绝望的声音、哭泣的泪脸让我心痛不已，我赶紧走到他的身边轻抚他的肩膀给予安慰，我向同学们解释说：“哪个妈妈不爱自己的孩子呀？她们都是望子成龙、望女成凤、恨铁不成钢才唠叨你们的呀！孩子们，你们不能把自己定位成一个坏学生呀！电影《哪咤》中哪咤是魔丸转世，可最后成什么了？”孩子们异口同声地说：“成仙了。”我说：“哪咤都能压制住自己的魔性，在与申公豹交战中说出‘我命由我不由天，是魔是仙，我说了算’这样的豪言壮志并最终战胜自我，你们怎能把自己定位成一个坏孩子！我们的班级口号中不是也有这样一句“是龙是虎，自己做主”，老师期待你们今后都有更大的进步！

        情商课在同学们的依依不舍中落下了帷幕。今天路队站得格外整齐，最后我交待了回家都要抱抱自己的家人，爸爸或者妈妈，也可以是爷爷奶奶、弟弟、妹妹……也可以抱抱自己。

      亲爱的家长们，孩子们的心思细腻，内心敏感，你们的一言一行对他们影响巨大，希望以后多关心孩子的内心世界，每天夸夸、抱抱孩子，让他感觉到你对他的爱，哪怕他学习不好、犯错不断，批评教育后仍然告诉他：你爱他，永远不会变！

      作为老师，我也在反思自己，不能只依靠学习成绩来评价孩子，要多方位多角度的去了解并鼓励孩子，让他们在学校能健康快乐的成长！