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拆页来源:《了不起的我》如何选择

拆页原文:

我们讲了在工作和关系的转折期中,你将如何面对选择。 我说了两个选择的原则:

第一, 想清楚自己要根据什么做选择

  经济选择还是心理选择?  其实,这是一个很难回答的问题,因为每个转折期遇到的具体抉择会非常不同。 从我的来访者、我身边的朋友,以及自己的转折经历,我总结出了选择的两个原则,想分享给你。 选择的第一个原则, 是要想清楚我们究竟做的是经济选择,还是心理选择。

面对这样的选择,通常我们有两种思路。 一种思路, 是把它当做一个经济选择。我们用经济学的模式来思考该怎么选择。 比如,我们会考虑风险、收益、机会、成本,各种利弊得失。需要说明一下,经济学的模型倒不一定只考虑经济的因素,它的核心特征是把各种好处和坏处做加减,然后进行比较。

这种决策模型也是有弊端的。 第一个弊端是,谁也没有足够的信息来预测未来。 第二个弊端是,在这样的模型中,其实你并没有做什么选择。你做的只是信息的计算和加工的工作。

另一种思路, 我姑且称之为“心理选择”。在这种选择模型里,我们不再问将来可能的结果是什么,而是回到现在的选择本身。 如果我们把选择放到自我转变的背景上,把选择看作是不同自我的竞争,那我们就要想:每一个选择背后,那个可能的自我是什么?而我们自己,想要成为哪一个自我?

第二, 从自我创造的角度去思考选择。

环境还是自我创造?  你可能会问,那选择也要照顾现实啊。如果我的选择完全不顾现实,那我岂不是用幻想来逃避现实吗? 这就是我想说的选择的第二个原则: 从自我创造的角度去思考选择,而不是从环境的可能性去思考选择。

我觉得在这个时候,他不应该把这种犹豫当做选择的契机,而应该把它当做自我探索的契机。在这个时候,他最应该问的问题,并不是当前决策的各种利弊,而是我想要成为一个什么样的人。

当他这么思考的时候,有些事情已经有变化了:决定选择的力量不再来源于环境,而是他对自己未来的构想。不是环境让他做出这样的选择,而是他想成为的自己,让他做出这样的选择。 这时候,他跟这个选择的关系发生了变化。 首先, 他的选择不再是环境的产物了。 不是我喜欢这环境我应该坚持,我不喜欢这环境我不应该坚持。相反,环境,哪怕是不利的环境,都成了自我创造需要面对的现实,需要克服的困难。这样它就成了整体图景的一部分了。 其次, 在这样的框架下,我们对风险的感觉也不太一样了。

以前我们会把风险看作选择哪条道路的决定性因素——我们会在自己要的事情,和可能的风险之间寻找一个平衡。但如果我们把创造自我当做目标,那就没有风险这回事了。

I:

What:在面临关系或者工作选择时,以心理选择和自我创造的角度思考选择的方向,做出符合自我发展的关系与工作选择。

Why:人的一生会有无数个岔路口等待我们做出选择,每次犹豫不决时都是一次自我成长和探索的机会,如果能够把握机会,通过选择坚定自我的道路,可以避免很多精力的浪费,让自我发展更为顺畅高效。

How:

1.坚持心理选择:在考虑是否做决定时,判断这个选择是由于倾向于经济原因而做的经济选择,还是由于倾向于自己更希望成为什么样的自我而做的选择,即心理选择,坚持遵循内心的心理选择。比如一份工作,工作待遇很好,人人争先,但是这份工作带给你的价值感和成就感却并不高,你的心理选择是希望做一个可以让人生有意义的人,那么心理选择将是你会更倾向于另一份待遇不高,但是让你非常喜欢的工作。

2.坚持自我创造的选择:在由于周边环境的影响而犹豫时,从自我对人生图景的规划角度,坚持自我创造的做选择。比如对于一个别人都认为很好的工作,你在别人的影响下做的决定就是环境选择,而如果你是在自己认真思考之后,觉得这份工作能够为自己未来创业提供很好的经验,来选择做这份工作,就是在自我创造的前提下做的明智选择。

Where:适合于当在工作或者关系中感觉犹豫,不知如何选择时,指导自己做出符合自我发展的明智选择。

A1:半年前,和一个同事的关系是否要保持朋友式的往来,还是恢复同事的普通开往,让我有些犹豫。这个同事很热心,会经常送些孩子的旧衣物给我女儿,但是与她交流的过程中让我经常感受到强烈的排斥,非常不舒服。这位同事对我的经历是同情但是不理解的,经常会主动邀请我出去坐坐,我每次在是否接受她的邀请时都会有些犹豫。

反思:一段关系是否要保持,还是各自留有距离的安好,对于我来说一直是一个有点难的事,而且一个热心帮助过我的人,更让我无所适从,是选择保持距离,还是顺从同事的邀请,就成了一件困扰我的事。

A1+:

1.坚持心理选择:这个关系的选择并不涉及经济原因,如果多少有些关系的话,就是与这个同事关系冷淡后,可能娃的衣服要我花钱去买了,而如果是因为这个原因就选择保持一段不喜欢的关系,是完全没有说服力的。肯定会选择让自己内心舒服的远离这个同事的选择。

2.坚持自我创造的选择:环境的影响还是比较大的,从小被教育要懂道理,要与人为善,不能够让别人失望,而现在我要与一个对自己很热情的人保持距离,会不符合曾经的家庭环境带给我的影响。但是如果以自我发展的角度思考,我希望自己可以为自己真实的情感负责任,有人喜欢我,我也有权利选择不喜欢,也有权利选择与不喜欢的人保持距离。

所以如此思考,与这个同事的关系,我会选择和她保持距离。


A2:目标:用这种选择法在最近一周内,思考自己是否要选择做理财线上课程的助教。

1.坚持心理选择:这个做助教的选择直接与经济原因有关,为了可以扎实自己的理财知识,希望可以通过做助教的方式让自己尽快掌握基本的尝试,会操作。而做助教意味着晚上的时间将不能陪女儿学习和游戏,与自己希望保持良好的亲子关系冲突。女儿的成长是我非常重视的,我的心理选择是倾向于晚上好好陪伴她的。

2.坚持自我创造的选择:在我的意识里,认为进入一个良好的学习环境,会更有助于学习理财,让自己提升的更快,这是我的环境选择,认为外界因素可以给自己提供便利。如果是从自我创造的角度思考,仍然有很多人是自学成为理财高手的,我在意女儿,希望为她和自己攒够十年后的学习基金,我可以选择自我的方式,这也在一定程度上提高自己的自学能力。

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