中科大MBA读书会年会学习笔记（二）

昨天读书会分享的第二位嘉宾是畅销书《这样读书就够了》的作者赵周老师，他也是拆书帮的创始人。昨天他的分享非常精彩：金句不断，而且在问答环节的回应也是让大家能够看清他作为一名培训师的初心所在。下面简要进行了总结、归纳和思考。

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一、反求诸己

任何时候当我们的现状不及自己实际期望的时候，大多数人都会先向外归因，比如书翻译的太差、学习工具功能太少等等、培训课程太枯燥讲师水平不行听不下去等等诸若此类。但是如果我们要想真正成长，就要从自身的原因出发，因为学习的重心始终是自己。

思考：在职场中、生活中遇到困境始终记得要向内归因，反求诸己；实践：可以尝试的是每天抽空反省自己的过错，过程虽然非常痛苦，但是它能真正的帮我们找到成长的正确路径，使我痛苦者必使我强大。

二、学习要以自己为中心

赵周老师讲的这个思路是指，很多领域的知识和书籍我们都是不需要去学习的，因为它无助于解决我们当下的问题或者是困境。把书当成医生而不是老师，学习要回到原点和出发点，就是要找到学习的本质：解决问题，学以致用。

思考：学习要有适当的功利性，以终为始。我们要带着问题去读书，这样比漫无目的地看书效率和效能要强上太多。实践：带着解决问题的心态去寻找书籍，读书时不要拘泥于从第一页一点点地翻到最后一页，直接在书中寻求问题的解决方案并立即践行。

三、学习能力是元能力

学习能力是所有能力中最核心和基础的能力。想要提升学习能力很难也很慢，但是它是回报最高的投资之一。

思考：学会如何更好、更快的学习新知，是这个终生学习的时代每个人都必须掌握的一项技能。实践：寻找合适的方法、路径去持续提升自己的学习能力，比如学习如何更高效地读书等等。

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四、拆书帮便签读书法

三张便签读书法：第一张便签，用自己的语言来重述知识；第二张便签，描述自己的相关经验；第三张便签，写下自己可以学以致用的思路，采取对应的行动。

思考：拆书和拆迁不同，不是推倒重来，而是拆为己用。实践：选择自己正在读的书其中一页，在此页中选择一段内容进行拆书按照三张便签法来练习；完成后通过复盘找可以改善的点，后面持续迭代修正。

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五、拆书的三个误区

1、附会旧知

2、泛泛而谈

3、决心泛滥、感慨万千

思考：1、学习新知的时候要归零。很多我们本以为自己早就了解的知识，也许只是个假象。2、联想的时候要落实到具体的案例和细节，要联想到自己可以改进的具体行动。3、读后感、观后感、培训心得该写得写，但是不能光发感慨而要有思考和改变。不能学时激动，学完感动，回去一动不动。实践：这个月尝试拆一本书。

培训结束后的问答环节，赵周老师也在回答问题时提到了自己身为一名理科生为什么会去出书这样一件事，他说自己的核心动力是想搞明白一个问题：既然所有的知识书上都有，为什么还有培训师这个行当的存在呢？他另外给大家提了一个建议：如果找到自己有兴趣而又有困惑的课题，同时这个课题也可以给其他人带去价值，那就专注地去做吧，不过要坚持下去。原创的，总比盗版或者二手货要好上太多！

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最后，用赵周老师ppt结尾的分享作为今天学习总结的结束：知之真切笃实处即为行，行之明觉精察处即为知。知行合一，止于至善！