如何建设良好的智力环境

俗话说“近朱者赤，近墨者黑”，对于儿童尤其如此。良好的环境，可以把儿童塑造成天才；不良的环境，可能摧毁一些智慧的嫩芽。作为父母或老师，我们不应该消极地等待环境的恩赐，而应该积极主动地创造良好的环境，让孩子生活、沐浴在其中。受到良好环境熏陶的孩子，更容易养成优秀的习惯。

孩子一定要在生活中接受智力活动的刺激，才会有快乐、专注、自信、好奇而有创造精神。良好的智力环境可以从以下几个方面去建设。

1. 父母爱学习

父母是孩子的第一任老师，所以千万不要把业余时间打发在娱乐消遣上，否则孩子也会效仿我们。

家里一定要有藏书丰富的书柜，要经常阅读，或讨论学习方面的问题，动手做一些实验。哪怕只是一起修玩具、做面包，也可以借机和孩子讨论一下其中的原理。

2. 给孩子一个智力活动的小天地

从一岁半开始给他一桌、三柜、两张图、两个园地。

一桌：一张书桌。在小房间或明亮的空间，放上孩子的小书桌，文具齐全。以后孩子学和玩基本上都在自己的固定位置上进行，不允许在床上、沙发上东倒西歪。

三柜：书柜、玩具柜、工具柜。书柜是专门用来放孩子的图书的，书要整整齐齐地立起来放，便于取用和存放。玩具柜是专门存放玩具的。工具柜用来存放手工制作时需要的胶水、剪刀、钉子等物品。

两张图：中国地图和世界地图。经常带孩子在地图上指指点点，告诉孩子，他感兴趣的人物或动物都住在地球上的哪些地方。孩子一般都喜欢认图，这样读图，不仅使他开阔了眼界，还会认识许多地名和汉字。

两个园地：学习园地和种植园地。学习园地，挂一个黑板用来画画、认字，一个表扬栏记录孩子的进步。种植园地可以种植花草或饲养动物。

另外还要给孩子配备地球仪、日历、闹钟等设备。

3. 多方面培养兴趣

要让孩子形成广泛的兴趣，需常常与孩子问答、讨论、争论、比赛，又要逐步放手，让孩子独立地学和玩，绝不能让孩子闲着没事干。假期要经常带孩子去外面认识世界万物，或者上书店。

2021.08.26 星期四