心流记忆105——定位个人IP

心理学大咖集结号内容训练学习第一天打卡

我是学员张海燕

今日打卡的作业有：

1、选题方向的三个问题：定方向、定群体、定痛点。

2、根据自己写的文章，分析自己在定方向、定群体、定痛点三个方向上，分别用了哪些技巧?

本次跟随舒瀚霆老师学习了三天的课程，让我明白了在互联网这个领域里——专业的还没有上场，而心理服务是市场的刚需，我持续学习心理学已经有7年的历程，现在是时候乘风破浪，扬帆起航了，感谢瀚霆老师的引领，让我打破了诸多限制性思维，开始精准定位自己的个人IP 。

一、定方向

七年前，我第一次接触心理学课程，就被讲课老师的人格魅力吸引，当时为我们授课的老师已经60多岁了，但是依然思路清晰，口吐莲花，当时我就在想如果我也能成为一名讲师，即使退休了也可以继续从事自己喜欢的事业，依然可以站在讲台上，当时为自己的定位就是成为一名专业的讲师。

这次听了瀚霆老师的课，觉得自己的定位有些泛化，不够精准，钉子不够尖，我是一个教育工作者，数学是我的专业，心理学是我的兴趣，家庭教育是目前从事的有感觉的事情，关于定位，我依然需要继续思考，有些迷茫，不够清晰，希望老师能够给我指点迷津。

二、定群体(我周围的资源)

1.我是一名一线教师，有18年的教龄，我目前的工作单位有近900名学生，我是这个学校的副校长，主要负责全校的德育，党建和家校共建工作，学校每个学期都会举行大规模的家长会，搭建家校沟通的平台，及时传播行之有效的家庭教育知识，每周四晚上7:00，我带领50名左右的家长做读书分享会，旨在培养家长具备学习成长的意识，通过自己的学习成长助力孩子的成长。

2.我是我们区新联会的会员，这个团体的成员是我区有影响力的企业家组成的团体，在这个团体里，会经常组织一些团体活动，我也会受邀到做有关心理和家庭教育的有关分享，在这个过程中，自己的授课水平在逐步提升，专业能力得到锻炼。

3.最近几年我持续学习沙盘游戏，是国科心理的签约讲师，目前跟随董老师做助教，参与线上督导，也接受国科心理中心的安排，到学校社区讲课。

4.我是洛阳师范学院的外聘讲师，周六会到大学给全科师范生进行小学数学经典案例这门学科的教学，目前选修这门学科的学生近200人。

三、定痛点

我根据自己周围的资源确定的痛点有:

1.教师的职业倦怠

2.教师的专业成长

3.孩子总是跟家长对着干怎么办？

4.孩子学习不感兴趣怎么办？

5.孩子学习没有动力怎么办？

6.夫妻教育观念不一致有冲突怎么办？

7.婆媳关系紧张怎样处理？

8.家长总是情绪失控打孩子怎么办？

9.家长怎样和老师有效沟通？

对于这次打卡作业，看到1000字，还是有些担心，害怕自己完不成目标，完成比完美更重要，我知道我自己距离专业文字创作者还有很大的距离，但是我愿意试一试，恳请老师们多多指正，麽麽多扎几针，助我成长，万分感谢！

第一次突破自己的写作瓶颈是参加了千晓的心流写作训练营，每天输出500字，我坚持分享了200多篇文章，这次网红导师训练营，每天1000字，对我来讲，又是一次挑战，我愿意尝试一下，继续成长，通过自己的成长，为千晓做事，答谢我的恩师——段丽晓老师！