班级文化碎片整理3

因为是一所农村学校，硬件条件可想而知。学校也没有太多的财力打造高大上的班级文化。只能就地取材，充分发挥孩子们的智慧力和创造力。

我现在所带的班级是七年级，入班不久我们就开始着手打扮共同的家园。班务栏里除了学校统一要求粘贴的物品外。我们的一面墙展示的是班级文明学生和日常班级活动中表现出色的孩子。

比如“向阳生长”板块，取自班名“向阳一班”

鲜花铺底儿寓意着花儿朵朵开，展示的是“与春日有约”孩子们的摄影作品。“劳动小达人”展示孩子们在家做家务的场景。“文明学生”版块儿选择的则是以七彩画笔铺底儿，寓意着七彩童年，多彩绽放，也映照了向阳少年灿烂盛开的意思。

所用的材料很简单，白色泡沫板，彩色打印的照片，卡纸做的栏目条，网购的贴纸。

另一面墙可以利用的空间比较小，边沿统一用绿草做底儿，展现生机的同时还可以舒缓孩子们眼疲劳，我请之前班上一位孩子的爷爷帮忙写了两幅书法作品，裱装后张挂期间既美观又有文化氛围和激励作用。

后面墙壁墙体已经被雨水侵蚀的出砂掉皮非常不好看，我们就订上了一块儿泡沫板，装点成我们的荣誉墙“我们的精彩”，整体看起来还比较醒目，将每次获得的奖状贴出来，无形中也增强了孩子们的班级荣誉感。

我们的教室在走廊的最东头，刚好有一面墙设计成“向阳芳草地”，展示孩子们的优秀习作，这上面粘贴的是我班才子“李世璞的专栏”，很有成就感的。

大家可以看到，我们的教室可以称得上是“陋室”，但是只要你多一份用心，依然可以装饰成孩子喜欢的模样。