态度决定结果

伊川县直中学  董瑞霞

初暖乍寒的季节里,情绪不太高的我走进了九十四班教室,因为下午连着半天课,这第三节我有点口干舌燥不想多说话。“老师好”响亮而整齐的问好声吓了我一跳,因为印象中的九十四每节课都是缺乏活力,死气沉沉的。在这一惊一喜中我立马提起了精神,我要赶紧抓住这个契机好好启发学生,扭转他们学习思政课的态度,提高学习思政课的积极性。

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从我进教室的感受和平时留给我的印象说到对他们的殷切期盼,再到思政课的重要性。在表扬鼓励与启发的大力轰炸下,这节课学生学情高涨,积极主动,讲评试卷,归纳知识点,概括题型,收效颇丰,而我仅仅是点拨引导他们,在轻松愉快中结束了本来以为照本宣科满堂灌的一节课。

看来不光是老师用细心耐心爱心去影响学生,有时候学生也会影响老师!所以态度决定结果。

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