悦宁
蒙总把自己的儿子小蒙派到苏明玉的手下工作，一贯桀骜不驯小蒙哪里肯服苏明玉的管教？于是向苏明玉展开了不懈的斗争。下面我们就看一看苏明玉如何运用智慧和策略，把小蒙从一个放浪不羁的混世小魔王，转化成为一个勤恳认真、奋发有为的青年，或许能给一些家长学会如何运用智慧的方法教育孩子带来一些启发。
1.釜底抽薪
小蒙刚一上班就明确拒绝苏明玉为自己分配的工作，不料苏明玉早已建议蒙总把小蒙的银行卡冻结，取得了小蒙的经济控制权，迫使小蒙不得不用自己的劳动来谋生。
经济是基础，没有了经济支撑的资本，小蒙就没有了潇洒不羁的气势，许多孩子的骄矜放纵，根源就是过于优裕的物质条件。
家长如果对孩子的花销没有限制、一味纵容，孩子为了配合家长雄厚的经济实力，就会把全部心思用在如何消费享乐上——锦衣玉食，吸烟喝酒，小小年纪就打上耳孔，身上各处披金戴银，手机一个个换个不停，消费玩乐成了孩子生活的主旋律。
所以，要想让孩子走入正轨，首先要把孩子的消费支出限定在合理的范围内，不为孩子的不合理支出买单，迫使孩子把自己的心思精力从不当的途径中转移出来。
2. 欲擒故纵
小蒙虽然坐到了办公桌前，但是公开在工作时间大打电脑游戏，苏明玉既没强硬地把小蒙的游戏关掉，也没把小蒙从游戏前拉开，反而故意放纵小蒙。但是与此同时，苏明玉派了一拨拨的下属轮番来到小蒙周围观战叫好，这种明显的反常状态终于让小蒙自己都表演不下去了，于是自动休战。
在这一回合中，苏明玉欲擒故纵，然后巧妙地借刀杀人，运用周围舆论的制约机制，制止了小蒙的反常规行为。
物极必反，一种明显不当的行为，必然会引起相应不良的后果，欲擒故纵法通过放纵，可以在较短时间内让当事人很快得到不良后果的反馈，从中受到惩戒和教育。
曾仕强教授的母亲也是运用欲擒故纵策略的教育高手，当曾仕强小时候作业拖沓时，不强迫孩子去写作业，任凭他自由拖延，到了晚上睡觉时，却明令孩子马上睡觉，曾仕强教授风趣地说，等到第二天，老师检查作业，被打的是我，不是我妈妈！从此孩子自动学会了合理安排时间。
而那些恐怕孩子因错受到老师惩罚的家长，处处为孩子操心、事事为孩子安排，结果却让孩子养成了延宕拖沓、必须依赖他人掌控监督的坏毛病。
3.借刀杀人
小蒙企图通过把事办砸达到被苏明玉开除的目的，极力叫嚷申请去接待一位客户，苏明玉欣然同意。小蒙对客户蛮横无理，大耍威风，把客户气走，自鸣得意地等待接受苏明玉的开除处理，不料苏明玉反而对小蒙大加赞赏，因为她正想把那个一贯拖延付款的老赖客户打发掉，于是利用小蒙发挥所长，以赖治赖，给公司立了一功。
在苏明玉完全收服小蒙以后，小蒙甚至还成为了在生活和工作上对苏明玉鼎力相助的好搭档、好帮手。
所以一个人的缺点，在某些情况下可以转化为优点利用，很多老师都喜欢利用调皮捣蛋孩子的领导才能，帮助老师管理班级纪律，调皮的孩子也工作中学会了自律，达到了双赢的目的。
4. 结成联盟
小蒙带着一群小兄弟，故意到苏明玉男朋友石天冬的饭店去捣乱，占据饭店各处的座位大玩手机游戏，石天冬不愠不恼，还帮助小蒙一块儿打游戏，帮他过关，终于赢得了小蒙的好感，小蒙爱屋及乌地不再和苏明玉作对了。
一位妈妈对自己孩子玩游戏的引导方式同石天冬很相似，她不仅不反对孩子玩游戏，自己还一块加入游戏，帮助孩子一块过关，然后在这个基础上，一起相互制约限定玩游戏的时间，因为有了亲密的战友关系，孩子很自觉地就服从了妈妈的时间安排。
5.因势利导
当发现小蒙对企业的发展方向有一些自己的想法时，苏明玉顺势向小蒙阐述了实体工业对社会经济发展的贡献，介绍了小蒙父亲艰苦创业和企业发展的过程，使小蒙逐渐地对家族的事业和自己的前途产生认同感，心中逐渐显现出企业发展的蓝图，小蒙终于变成了一位勤恳上进、认真负责的好青年。
那位和孩子一起玩游戏的妈妈，在游戏的同时，还做了一项工作，就是引导孩子发现游戏中的规律，总结出一个个技巧和策略，并指导孩子记录下来。这样结合孩子兴趣活动的训练，既锻炼了孩子的思维能力，又提高了孩子的表达能力，当孩子再总结不出新的技巧和策略时，孩子自已就对游戏失去了兴趣，所以并不沉溺于游戏。
所以要善于发现孩子的兴趣和所长，因势利导，让孩子从中确立自己的自信，发展自己的优势，找到正确的努力方向。
教育是一门艺术，苏明玉收服小蒙的方法就充满了智慧和艺术性，家长们如果善于运用智慧的教育策略、巧妙地引导教育孩子，就能更顺利、更有效地达成教育的目标。