猜猜我有多爱你

小兔子对大兔子说：“我爱你一直远到月亮那里。”说完它闭上了眼睛。然后，大兔子它躺在小兔子的身边，带着微笑轻声地说：“我爱你一直远到月亮那里，再从月亮上回到这里来。”

相信许多人都听到过《猜猜我有多爱你》这个绘本故事。

今天我要讲一个女孩子对老师的深情告白。

琪同学今年刚升上初中，小学时是一个积极向上的阳光女孩。多才多艺，最关键的是自己能够在家长繁忙的情况下，自己安排好自己的学习和生活，是一个很自律的女孩子，我想这对于孩子们是最难得可贵的。

暑假中，一直在憧憬自己的初中生活，会遇到哪些同学，哪些老师，会开展哪些活动，都进行了丰富的畅想。

初中生活在她心里是一块有魔力的圣地。

开学后，如愿来到自己向往的学校，见到了自己的老师，见到了同学。这一切和自己暑假里想象的一样又不一样。

一切都是新鲜的，一切又都是温暖的。

她很快的适应了新环境，并爱上了这个学校，这个班，这个班上的每一个孩子。回家后神采飞扬的和家长聊学校里的趣事，好像有说不完的话，有那么多的稀奇事。

其中英语老师是她跟家长聊的最多的，是英语老师妥妥的小迷妹。

英语老师原来是教语文的，后来喜欢英语，又进行了专业的学习，如愿改行到自己最喜欢的英语教学。

琪同学立马崇拜起英语老师来，真是一个厉害的老师！

琪同学的英语成绩一直是不错的，那次小测后，得了100分。她发现老师看她的眼神不一样拉，于是就跟妈妈说，有可能当上英语课代表。这是她暑假畅想中次数最多的。

英语学习就在她这样多次的畅想中顺利进行。喜欢着英语，喜欢着英语老师。

后来，英语老师安排她一个小工作，统计大家的小测成绩，登记在成绩表上。回家后，激动的跟妈妈说：“我认为我当英语课代表的几率是百分之五十啦。今天老师安排我记录同学的成绩啦！”妈妈给了她一个大大的拥抱，好样的，几率越来越大。

再后来，老师又相继给她安排了其他的小活，她都愉快的去完成，并一次一次的告诉妈妈她能当英语课代表的几率越来越大。

日子就在她的期待中，变得无比美好，也使她的英语学习兴趣越来越浓。沉浸在英语的学习中，沉浸在对英语课代表的向往中。

再次测验，得了98分，回家后，拿着试卷向她妈妈炫耀：“妈！这次我得了98分。有一道题老师讲的时候按两种方法，这次判的时候按一种，要不我还是100分。妈！我觉得我有百分之九十八的几率当课代表啦！”说完，爽朗的笑声从她身上传来。

今天，妈妈正在工作，微信电话响了，妈妈一看有点疑惑：静听心声，头像是两朵相对的太阳花。接通后，听到电话里，传来的“妈妈”，这时候听出来了，是自己的女儿——琪同学。

妈妈很疑惑的问她：“我刚开始还以为打错了呢？这个网名是个陌生人。我看着这像一个中年大妈的头像。”电话那头又传来了琪爽朗的笑声，一如山涧里叮叮咚咚的泉水。“妈，我们英语老师的网名叫静听心语，我看挺好，就改成静听心声啦。我们老师的头像是两朵相对的荷花，我就改成两朵相对的向阳花了。一朵向阳花是老师，一朵向阳花是我。”接着又是一阵爽朗的笑声。

我不是她的英语老师，我比她的英语老师幸运，听到了她和英语老师的故事，确切的说是她对老师的深情告白。我想她的英语老师肯定很爱这个孩子，但她绝对想不到，孩子爱她爱得这样深情，这样执着。

老师的一个眼神，一次派的小任务，一小句肯定的话，这些点点滴滴在一个孩子心里却是满满当当，填满了孩子的真个心田，滋养着孩子，温暖着孩子，是孩子成长的不竭动力。

我也是一个老师，我也爱我的孩子，也会去关注每一个孩子，但我从来没有想到过，我的一个眼神，一个动作，一句话有这样大的力量，可以说是魔力，神力。

我爱他们永远不如他们爱我这样深。我想，我们班里也有琪同学这样的同学，或者可以说每个孩子都是琪同学，他们都这样深深的爱着我，希望我的阳光能够润泽他们，我的春风能都吹到他们的心田。

亲爱的孩子们，我爱你们！

一直远到月亮那里，再从月亮上回到这里来，再回到月亮，再回到这里来......