让孩子感受到爱才是教育

儿子晚上生气不吃饭。怎么劝,不好使。我们只好先吃,等吃完了,他妈妈劝他一会,他终于开始吃饭了。我想老这样,可不行!于是给他讲讲道理,一家人要一起吃饭。

我走过去说,乐乐你看,爸爸洗完碗,擦干净桌子,你才来吃饭,爸爸一会还得再洗碗擦桌子!爸爸多累呀,还浪费水!

儿子很委屈的哭了!大喊大叫,又不吃了!真是无可奈何!

好一顿折腾,终于不哭。我还是想做做思想工作。

我说,我们一家人应该坐在一起吃饭,你为什么不吃呢?

儿大喊,都怪奶奶,臭奶奶!

我追问:为什么?

儿子委屈道:我告诉奶奶放一点点菜叶子,奶奶放了菜杆子。

所以你就生气啦?

儿子答,本来就是奶奶不对!我都说了两遍,奶奶就是不听!(估计是奶奶没听见,或是没懂他的意思。)

那也不能不吃饭,这样你就没有力气,身体就会生病的呀!

儿子甩出一句:反正,我觉得,你们都不爱我!

我急了,忙问为什么?并说我们都爱乐乐!爸爸爱乐乐,妈妈爱乐乐,姐姐也爱乐乐!

沉默一阵。我想,必须把他想法搞清楚啊!

于是我又问,妈妈给你穿衣,洗澡,做饭给你吃,给你买漂亮衣服,为什么你觉得妈妈不爱你?

妈妈总说,我怎么生了这么个淘气的儿子?

啊?啊?我们大跌眼镜!

那姐姐跟你分玩具,分零食,陪你玩游戏,为什么说姐姐不爱你?

姐姐打我,还踢我一脚。

啊?啊?我们大跌眼镜!

爸爸陪你玩玩具,陪你踢球,带你去玩,为什么说爸爸不爱你?

爸爸吼我,还打我!

啊?啊?我们大跌眼镜!

我若有所思,记下这些对话。反思自己言行:

孩子还小,我们总觉得孩子的话无关紧要,其实,我们应当认真倾听孩子的话!倾听孩子的需求。即使不能满足他的要求,也要解释清楚。否则,他认为自己不被重视,不被爱。麻烦就出现了!他要么生气乱嚷嚷,要么故意捣乱。

我们的语言表达,自己很明白,孩子却不一定明白。本来表达爱的意思,孩子误解了。达不到教育的效果。

我们的行为,自己感觉很必要,教育说服,有时甚至臭打一顿。但如果事后不和孩子沟通交流好,让孩子感受到爱,就不能说是教育,相反是伤害!

我们的管教不管是言教,还是身教,或者打骂,一定要系统实行,目标是让孩子感受到爱,否则不能成为教育!

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