日常…

朵朵5岁6个月，浩浩8岁3个月。

关于朵朵：

1.“把垃圾及时扔进垃圾桶”的习惯塑造：朵朵有垃圾随手放的习惯。前几天，我和她有一个约定：再一次随手放垃圾的话，扣除小花一朵（小花是她每天讲故事一次，挣一朵。累积30朵后换手机）。 今天因为她把随手吃完的橘子皮随手放在书桌上，履行一次约定，扣除一朵小红花。她不高兴，但最后哭着接受。 这一招还是立竿见影的，在接下来吃零食的环节中体现出来，随手扔掉牛肉干的包装纸。期待她继续保持。

讲故事积攒的小花，不分红与黑

2.鼓励雏形的好习惯：朵朵有一颗成长树，每一个朵朵成长的节点，都是滋润小树的水分。这几天，朵朵画完画都主动的把桌面整理整洁。这是一个好习惯形成的端倪。我和朵朵说：“朵朵能主动整理自己的桌子了，特别赞，这代表着朵朵又长大了一些，你为自己的成长树浇上第八滴水了！”  第八滴水的形状、颜色搭配等，都是朵朵自己设计，我代笔执行。我说：没有双面胶了，没有办法把水滴贴上了。朵朵说：咱们可以用胶棒贴上啊…惭愧！我的思维有时候比不上孩子。但在整个创建的过程中，我和她收获了开心。

浇上第八滴水以后的成长树

3.游戏：锻炼记忆力、语言表达力、关联能力、想象力。

游戏过程：摆好小方块，记忆三十秒，再把小方块盖好。回忆。 朵朵描述，我来猜。中间加入了与实际生活的关联。比如在猜到狗的时候，引导孩子在哪里见到了？ 朵朵说邻居大爷家有，妈妈办公室有。最后，编一个小故事把小方块的所有物品都包括进来。

朵朵整个过程玩的很开心，也达到了我的目的。我发现以游戏心态的陪玩孩子，共创的效果更加好。

游戏使用的教具

游戏中朵朵记忆画画

关于浩浩：几天前因为拖鞋崴到脚，休养了两天后，没让他穿拖鞋，之前每天骑车也断了… 今天阿姨说骑会车。他很开心，噔噔噔的跑到鞋架上取下鞋子穿上，然后跑去找阿姨骑车…

这个行为很可爱。值得记录。

关于夫妻：上周 我向孩子爸爸提出，尽量多些时间回家吃饭，给孩子营造更好的家庭氛围。 这周的今天孩子爸爸主动说回家吃完饭。于是用心一桌子菜。幸福感！