我是马成刚，现在是一名程序员，致力于通过元认知学习法和刻意练习实现终身学习。
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以下是阅读小马宋的《朋友圈的尖子生》中李叫兽的内容的时候，觉得很有意思，所有做了一些内容的摘抄，以及自己的一些感悟。
李叫兽：知识改变命运
1. 策略性的思维方式
2. 很多厉害的人能力一般来自两个方面：第一种是通过不断地实践、经历、学习案例和学习他人，这种更偏实践型的学习获得；第二种是看书、学习理论获得。
3. 企业方面的理论和方法，很多都是从操作层理论开始（比如文案、会计），到中层理论（比如营销、HR、运营管理），再到高层理论（企业战略）。
4. 如果是基础物理学是技术领域的皇冠明珠，那么战略学就是企业经营领域的皇冠明珠。
5. 当自己的直观感觉和证据起冲突的时候，我每次都相信证据，而不是相信直观感受，即使那个直观感受是我自己特别想要的。
6. 在大学阶段绝大部分时间都在做同一件事情，就是刻意练习。每天看很多书，研究很多理论，然后拿那些理论指导生活。
7. 从战略学的角度看，培养长期的差异化竞争力是任何战略的基础，没有任何企业是例外的，个人也同样。
8. 挣脱价值网
9. 如果陷入同质化竞争，服从同一个KPI体系，几乎永远挣脱不了，不论能力有多高。因为那就会变成纯粹的治理和体力竞争，而纯粹的智力和体力竞争就像跟价格战一样，绝大部分人是没有绝对优势的，大部分人在努力也只能比别人高5%-10%
10. 正确的策略并不是因为你比别人聪明，而是你跟别人采取了不同的方法，从而能够产生竞争优势并在竞争中获胜。
11. 了解诸多理论的同时，还需要大量的刻意练习。
12. 金字塔原则-逻辑化表达
13. 施加影响有两种方式：通过关系施加影响，朋友之间往往更容易办成事情；第二种是通过某些知识施加影响，让别人见识到你的知识，别人可能会主动想联系你。
14. 邓巴数字定律：大多数人最多只能与150人建立起实质的联系。
15. 改变自己的学生和一个广告改变我的消费者其实是一样的，都是改变别人来做你想让他做的事情，这就是营销。
16. 所谓营销最基本的问题，就是自己对自己提问：你做什么才是对消费者最有利？所有我们需要反复问自己，做什么才对消费者有利。
17. 任何商业成功的关键，都是要有持续创造并提供差异化价值的能力。
18. 我如何差异化？我如何提供差异化价值？我如何在未来两年做点什么事情让别人很难取代我？
19. 附加值：就是那些没有你就不会发生的事情。
20. 如果你做差异化，最大的阻碍是你内心和体验。因为差异化是违反本能的。
21. 你回范县高考650和450得人，他们参加高考的书单一样，书单本书并不能造成知识体系的哈衣，甚至所接触信息的数量本身也不能。
22. 建立知识的联系：真正导致人与人之间知识水平的差异的，往往并不是知识数量，而是知识之间的联系。
23. 构思知识的多种用法：不光要想：过去的那些现象可以用这个知识解释，还要想我的那些行为可以被这个知识改进，很多人的问题并不是缺乏知识，而是到了某个时刻想不起应该用什么知识
24. 尝试探索事物背后的原因：遇到反常或者有趣的事情，问自己为什么会这样，有什么理论或知识可以解释，有哪些类似的而时间？
【书为己用】
1. 差异化价值（挣脱价值网 不要陷入同质化竞争）
从 人生的阶段 来思考这个观点的话，其实这个观点更适合人步入社会之后。
在学习阶段，我们努力学习，听着相同的课程，用着更多的时间，有时候也很难超越别人，虽然自己也不差。这个时候就体现在我们的学习方法和处理信息的方式上了，跟个人思考的习惯有很大关系。我们唯一想做和要做的事就是搞懂那些知识，答对更多的题目。所有这个时候强调差异化没有太大意义。在进入社会之后，差异化能力体现的更加明显。其实每个人都有自己的价值，但是很多人其实都像很普通的工具人，如果没有体现自己的思考和创造力，是很容易被替代。所以这种差异性价值也是一种不可替代性的能力。
在工作中，差异性体现出来的优势很明显，我是18年7月份毕业工作的，在前期无法获得别人的信任，无法获得更多的工作，分析出，第一阶段在业务上的提升能够成为自己的差异化价值。所有我努力地提高业务能力，帮导师挡住了80%的事情，在19年拿到了2次月度先锋和下半年的五星员工（10%）。在不同的阶段，其实需要不同的差异性的策略的。需要我们去判断和识别。而现在我慢慢的觉得这种对业务的熟练能够很快的解决问题，但是却没有了更大的提升，所有接下来我的策略就是在业务的深刻的理解上，做架构设计，一方面能够高效地帮助别人解决常见的问题，一方面能够把一些复杂的业务抽象为扩展性更好的架构，所以第二阶段我的差异性价值就是体现在自己的工程能力上，为了解决问题能够提出更好的实现方案。
2. 建立知识的联系；构造知识的多种用法；尝试探索事物背后的原因。
建立知识联系，其实就是善于用逻辑思维的能力，对知识进行类比、逆向、抽象、联想，然后输出 来提高自己 知识的提取速度。其实这就是能力的本质，在关键时候，能够快速提取相关的知识，做有效地决策和行动。在读书中的运用，读书的时候，我们看到的例子，那是别人用理论解释现象，不代表你也可以用同样的理论来解释现象。所以发现有价值的理论的时候，问自己还有哪些现象可能被这个理论解释？（5个以上）人与人的差距，不是知识的数量，而是知识的联系。
构造知识的多种用法：多思考这个理论可以用在什么场景，这样在出现类似的事情的时候，能够很快的想出对应的方案。
尝试去探索事物背后的原因：保持好奇心，能让我们在探索的路上思路越来越发散，知识点越来越紧密，知识的提取速度越来越快。
3. 战略性思维，暂时理解不了。