母子齐心，其意断金！

今天数学老师发来孩子的练习册投诉孩子写作业态度不端正，对于作业，就如梗在我母子喉中的结，让我两总是欲断不能，这种感觉太难受了，让我越来感觉越无力，一方面要应付老师的不断投诉，一方面又想给孩子自由，让孩子通过一段时间的调试，自我慢慢恢复。

为了结束这种困境，我给老师写下了自己一直想说的这段话。

左老师：你好！

孩子这个作业状态显然不好，一看这作业就是在给你和我完任务呢。

孩子可能因为昨事情在试探我得态度，昨天下午孩子一回来就问我：如果楼顶上要跳楼得那个孩子是他，我会怎么办？

我说：不会的，因为你知道妈妈爱你。

我想他今天就可能在挑战我有多爱他?如果他表现得够差的话?

左老师，作业的问题在范真这里我们一直强调催促甚至打骂，把作业推到了孩子的对立面，孩子甚至不止一次的问我：作业分数颜面就真的在我心里比他重要吗？

星期五咱两通过话后，我跟孩子商量过申请放开他的作业，甚至明年重读一级，可是孩子坚决不愿意，他认为自己可以跟的上。我觉得他的问题就是在心里要确定即使他表现再坏，我能不能包容接纳他，能不能一如既往的爱他?他要确定我爱的是面子还是他?

我想左老师你看能不能这样跟他谈一谈：你说一看这作业你就不想写，这作业完全是给老师写的，这样的作业不但浪费我的时间和感情，也浪费你的精力，这样完任务的作业你以后就不用写了，想交作业的话就好好写，不想交就算了，老师不强求，这样老师和你都省事。咱们反着来试试，看他怎么反应。

当然老师的心意我很了解也很感激，这样做只是为了帮我弥补一下我教育上的过失，给孩子另一个可能的机会。你就权当是一个母亲的请求吧！拜托你了。

这个请求我一直不敢说出，其实一直是我想做的。我发现孩子现在越逼越差劲，这一定是我的教育出了问题。

孩子在三年级上学期的时候期末的时候就不愿写作业，为作业可是没少吵闹，后来没办法了就放开了 最后数学期末竟然考了93，这是在全学孩子考的最高的分数。李老师以为我回家辅导，其实我后来看到孩子越管越糟，就对孩子零要求了一段时间，孩子竟自主恢复了一些。

无论如何，就像左老师电话里说的，孩子的一生还很长，就现在的状况来说，可能他对作业真的有无力感，倒不是不会，而是我反复的督促强调已经把作业在他心目中强化成一个可怕的叫色了，再这样持续下去，我怕孩子心理扭曲。我们先用这种方式试试好吗？

  信以微信的形式发过去后，如沉大海 一直不见回音。我那个着急忐忑呀，不知自己的鲁莽会造成什么样的后果。

好不容易等到儿子放学回来了，儿子小心翼翼的问：妈妈，今天老师找你了没？

我：怎么了？

儿子：到底找你了没？

我：找了。

儿子：都说什么了？

我：就说你不好好写作业，意思让我监督你，你放心，妈妈说把管理权交给你就真的交给你了。

儿子：嗯，但是