朗读比赛

周五上午朗读比赛如期举行了，赛前各班老师抓阄确定出场顺序。我手气不佳，抓的二号，这对低年级孩子很不利。

比赛刚开始，评委们对孩子们的整体水平不了解，应该是尝试着打分。表现好，分可能会很高。出现失误，分可能会很低。我真替这些孩子们捏一把汗。

孩子们年龄小，从那一双双惊慌的小眼睛可以想象出他们内心的恐惧。第一次登台表演，面对全校所有领导，所有语文老师，所有参赛选手，四个小家伙心里肯定“砰砰”直跳。现在任何鼓励都是苍白无力的，孩子们只要不紧张，正常发挥就好。

比赛开始了，二（1）班的两个小男生首先出场，一高一矮很不协调。两人声音不洪亮，读得没有感情，完全就是念。哎，这俩孩子怯场了。

我回头望望我的四个小家伙儿，李欣畅和金轩聚精会神地盯着前面的舞台，看得很投入，听得很认真，这俩人把全部注意力转移到了舞台上，暂时忘掉了害怕。

夏冰和一默就让人担心了，夏冰低垂着脑袋，两只小手捏着裙摆，捻来捻去，以此掩饰内心的惶恐不安。一默一手握着手机，另一只小手在屏幕上划动着，眼睛虽然看着舞台，但是目光游离，这一切把内心的紧张暴露无遗。

我悄悄地走过去，对俩人耳语：“二年级的那俩小哥哥没有你们读得好。看，他们俩都背不下来，不时偷偷地看稿子。你们都背诵得滚瓜烂熟，比他们强多了。”

俩孩子听了我的话都把目光集中到舞台上，夏冰趴在我耳边说：“老师，他们就站那读，没有做一个动作。”

“对，所以咱们一定要对自己有信心！”我伸出胳膊，握紧拳头，给孩子们加油打气。

该我们上场了，四个小家伙儿精神抖擞地登上舞台。一默打开手机开始放音乐，音乐是比赛前才匆忙添加的。一默可能不习惯，音乐响起来的时候，她有片刻的呆愣。我急忙用目光示意她可以开始了。

小家伙儿马上领会了我的意图，上前一步，朗声说道：“各位评委老师好，我，我……”小家伙儿向我投来求助的目光。

坏了，小家伙儿忘词了。关键时刻掉链子！就怕她出错或者声音小，影响第一个朗读的夏冰，夏冰胆子很小。我的心提到了嗓子眼，马上用口型提示：“我们朗诵的题目是……”

小家伙儿很机灵，看到我的口型，马上想起来了。我赶紧用眼神鼓励，并伸出大拇指点赞。

接下来就看夏冰的了，夏冰的声音很甜美，很响亮：“祖国妈妈，我是一只小鸟，飞翔在您蔚蓝的天空。”随着深情的朗读，她双臂向两侧展开，并上下抖动，真像一只展翅高飞的小鸟。

金轩和欣畅没有一丝怯场，发挥得不错。一默看到队友们的表现，紧张慌乱消失得无影无踪，也恢复了常态。我松了一口气，一颗心放到了肚子里。

当四个小家伙诵读完最后一句，亮出双臂伸向空中的造型的时候，还没谢幕，台下响起经久不息的掌声。

朗读比赛有条不紊地进行着，各班的朗诵各有特色，可见都精心准备了。三（1）团队也是四位同学参加比赛，四员小将完全脱稿。在优美的旋律伴奏下，声音更显得铿锵有力。六（2）班虽然没有脱稿，但是声情并茂的诵读也赢得了阵阵掌声。

最后宣布比赛结果，三（1）夺得第一名，代表学校参加县级比赛。我们的四个小家伙儿得了第二名。其实比赛结果并不重要，重要的是通过这次活动孩子得到了历练。